五年级学生学习数学的方法建议.pdf

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 五年级学生学习数学的方法建议 小学数学学习必须关注孩子创新意识的培养和创新能力的发展。 从某种意义上讲，养成创造性学习的习惯，比获得了多少知识更重要。 下面是小编为大家整理的关于五年级学生学习数学的方法，希望对您 有所帮助! 学好五年级数学的方法 1.预习方法 学生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于 形式，草草看一遍，看不出问题和疑点。 预习是上课前对即将要上 的数学内容进行阅读，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。需 要做到两点：(1)看书要动笔，一般采用边阅读、边思考、边书写的方 式，把内容的要点、层次、联系划 出来或打上记号 ，写下自己的看法 或在弄不懂的地方与问题上做记号;预习时一旦发现旧知识掌握得不好， 甚至不理解时 ，就要及时翻书查阅摘抄 ，采取措施补上，为顺利学习 新内容创造条件。 (2)确定听课要点。把握自己要解决的主要问题， 以提高听课的效率。 3.课后复习巩固及完成作业方法 做作业的 目的是为了巩固已学知识，加深理解。但是学生做作业 易出现照例题模仿、套公式解题的现象 ，造成为交作业而做作业 ，起 不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。每天做作业之前先 阅读教材 ，结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、方法， 同时记忆公式、定理(记忆方法有类比记忆、联想记忆、直观记忆等)。 然后独立完成作业 ，解题后再反思。 4.反思和总结的方法 在进行单元小结或学期总结时 ，学生容易依赖老师 ，习惯教师带 着复习总结。要做到一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、 熟悉所学内容;二列 ：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知 识点之间的内在 ，建立知识结构图;三做：在此基础上有 目的、有重点、 有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反思，发现问题、 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 百学须先立志。——朱熹 解决问题。 2. 听课方法 听课是学习数学的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习， 就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学 知识，否则事倍功半，难以提高效率。听课的关键是处理好“听”、 “思”、“记”的关系，“听”的关键是把自己思维活动紧紧跟上教 师的讲课，清楚每节课的学习目标、重点、难点，了解知识的应用和 延伸。“思”的关键是追根溯源，大胆提出问题，由听和观察去联想、 猜想、归纳、论证。“记”的关键是掌握好记录时机，记要点、记疑 问、记解题思路和方法。 五年级数学学习方法 进入小学高年级后，科目稍微增加、内容拓宽、知识深化……学生 认知结构发生根本变化 ，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数 学方法，而注重题目的解答 ，其实诸如 “化归”、“数形结合”等思 想方法远远重要于某道题目的解答。总结比较，理清思绪 知识点的总结比较。每学完一章都应将本章 内容做一个框架图或 在脑中过一遍 ，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项 归纳比较，有时可用联想法将其区分开。题目的总结比较。同学们可 以建立 自己的题库。 在学习 《位置》在用数对确定点的位置 ，这部分渗透了数形结合 的思想，和一一对应的思想。学生可在方格纸上画画。 学习分数乘法的意义：1、分数乘整数是求几个相同