《亚洲的气候》教学设计.docxVIP

《亚洲的气候》教学设计 经过了六年级上学期的气候知识学习，学生已初步了解气候的组成要素、气候类型的分布和特征，以及气温曲线和降水量柱状图的阅读方法，对气候对生产生活的影响也有了初步认识。本课旨在让学生进一步掌握区域气候的分析方法，学习气候图的阅读和比较，并分析不同地区的气候特征的差异。 本课所使用的教材是人教版《地理》六年级下册第六章，介绍了我们生活的大洲——亚洲。通过对亚洲的学习，学生可以掌握如何通过对地图和相关资料的分析，归纳一个大洲的区域特征。而气候是与位置、地形、农业活动等地理要素紧密相连的，是对各地理要素的综合反映。因此，本章的重点和难点都在于“亚洲复杂多样的气候”，需要培养学生用