地理湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例湘教必修.pptxVIP

地理湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例湘教必修;世界湿地日的由来?; 1998年世界湿地日的主题：水与湿地； 　 1999年世界湿地日的主题：人与湿地； 　 2000年世界湿地日的主题： 珍惜我们共有的国际重要湿地； 　 2001年世界湿地日的主题：湿地世界 ——一个等待发现的世界 　 2002年：湿地：水、生命和文化 2003年：没有湿地就没有水 2004年：从高山到大海，湿地在为我们服务 2005年：湿地文化多样性与生物多样性 2006年：湿地与减贫; 一、湿地含义及价值 1、湿地的定义; 湿地包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地。 ;2、湿地的分类;;东北湿地;;;二、“地球之肾” 1、湿地的作用; 湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统。湿地是价值最高的生态系统。据联合国环境署2002年的权威研究数据表明，1公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1.4万美元，是热带雨林的7倍，是农田生态系统的160倍。 其生态价值远远高于其产出价值;教材P43活动练习;2、谈一谈你对洞庭湖区是天然生物基因库的理解？;3、有人说，”湿地水分的蒸发，可在附近地区形成降雨，具有调节区域气候的作用“。你赞成这种说法吗？;三、湿地资源问题;;思考：洞庭湖区农业经济发达，是我国重要的商品粮基地，分析洞庭湖区成为“鱼米之乡”的有利条件？;洪水一大片，枯水几条线;泥沙淤积;思考：洞庭湖区为什么会出现围湖造田的现象？围湖造田对湖区社会经济有什么影响？;思考：有人说，“保护湿地会阻碍地方社会经济的发展，因为湿地是很好的耕地后备资源。在我国耕地短缺的形式下，湿地应开垦为耕地，以弥补耕地的不足”。针对这种说法，谈一谈你的认识。;4 ．读图 2 一 10 、 2 一 11 ，说出其含义，并针对这些现象谈一谈你的看法。;读教材2—10、2—11，说出其含义，并针对这些现象谈谈你的看法？;教材P45页思考题：在上述资料中，所提到的湿地生态问题有哪些？湿地是如何被破坏的？我们应该怎样保护湿地？;感谢观看！