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(完整版)八年级下英语期末试卷分析 (完整版)八年级下英语期末试卷分析 (完整版)八年级下英语期末试卷分析 八年级下英语期末试卷分析 塔河五中 支红梅 一、试卷特点 1、试卷注重基础，体现活用. 试卷注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力.语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广，情境设置合理，避免了纯知识性的死记硬背，词汇和语法的测试充分体现了语言的真实性、趣味性和实践性。 2、试题从知识立意逐渐向能力立意转变。 试题体现了语言的交际性，强调在特定的语境中英语知识的灵活运用。淡化了语法，强调了能力。语法知识的测试充分体现了语言的真实性和实践性。纯知识性的试题的比例减少到了最低限度。 3、书面表达难度合理。 书面表达给学生留有充分发挥能力的空间，加大了考查学生综合运用语言能力的力度，从内容上说，与现实贴近,是试卷更具真实性. 4、试卷本身的问题。 完形填空在平时的练习中都是十个小题，而这张试卷中是十五个小题，增加了阅读的难度。阅读理解五篇，期中阅读DＥ两篇难度较大. 二、学生得分情况。 单选题７．８小题超出本书范围，难度较大，学生基本没得到分；１９小题最高级标志性不强,学生失分严重,句型转换的２８．２９两道题做得不够好，主要是因为学生掌握不扎实，补全对话失分量较大；书面表达简单，课本上出现了相关的内容，学生做的较好。 三、失分原因。 1、学生的基础知识不够牢固，运用不够准确，灵活性较差。这在听短文填空和词汇题中体现了出来. 2、基本语法概念模糊.在单项选择中体现了这一点。 3、学生的知识面狭窄，句子的基本结构把握不好,语言的综合运用能力不强. 4、学生平时做的题型少,比如说单项选择的A部分和十五个小题的完形填空，学生平时没做过这方面的练习。 ５、平时教师只注重基础知识的提高,而对于有一定难度的题，讲解不多。 四、改进措施和教学建议. 1、改进教学方法。 科学的的利用好教材，挖掘教材的内在品质. 2、加强阅读教学，提高阅读能力。 教师要有意识的加强学生阅读能力的训练与培养，选用内容健康、时代感、思想性、知识性、趣味性较强的短文，教给学生阅读方法，通过大量阅读来培养学生的语感以及通过上下文捕捉信息的能力,拓宽学生的知识面,开阔学生的视野. ３、指导学生自主学习，培养学生的学习能力。 在教学中我们应注重学生的能力培养,指导学生的学习方法，给予学生更多的思考空间,培养学生的自主学习能力，加强体力、完形填空和阅读理解能力的培养与训练，培养学生积极大胆的寻找问题、解决问题的能力。 ４、注重思想教育，激发学习兴趣. 在英语教学中注重学生的思想教育，教师的教学必须面向全体学生,从培养兴趣出发．