初中综合实践_制作“自动爬坡机”教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课题：制作“自动爬坡机” 教学目标： 1、知道木工锯和钢锯的区别，会选择工具； 2、了解“自动爬坡机”是由于什么才能实现爬坡功能的； 3、能够在小组中通过合作完成手工制作； 4、尝试创新，发散思维，开发更多的用途。 教学重点：木工工具和金工工具的选择和使用。 教学难点：开发“自动爬坡机”的更多用途。 教具：木工工具箱、金工工具箱、pvc管材、绳子、钩码、曲别针、长木板、木块 教学方法：小组合作、实验法、观察法等 教学过程： 一、导入 教师活动：魔术表演1；引导学生思考，激发认知冲突。 学生活动：观看魔术、并思考教师问题 二、学习过程 教师：这个魔术老师现在先不揭秘，我先教给大家我这个圆筒是如何