高中生物课件：基于选考分析的必修1-2二轮复习思考.pptx

基于真题分析，构建培养思维的复习课堂常山县教师进修学校 陈丽——高中生物必修单元二轮复习策略 目录1分析真题，科学应变选考评价变革2 理性备考，积极求变构建思维课堂3课堂观察，思考修正确保有效复习 分析真题，科学应变选考评价变革题量分析时间201510201604201610201704201711201804201811201904（28+5）必修199891181011必修268877118753.60%60.70%57.10%57.10%64.30%67.90%64.30%64.30%主观题光合作用光合作用光合作用光合作用光合作用光合作用光合作用光合作用孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律ATP与物质运输细胞增殖细胞的分子组成细胞增殖细胞增殖202001202007202101202106202201202206202301（25+5）老教材新高考(20+5)新教材新高考8869786768757560.0%%56.00%56.00%64.00%48.00%60.0%%55.00%27光合作用光合作用光合作用光合作用光合作用光合作用23光合作用28孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律孟德尔遗传定律25孟德尔定律酵母菌酶促反应物质探究实验 分析真题，科学应变选考评价变革内容分析模块考查内容（选择题）考查次数（15次）考查次数（近5次）必修1①细胞的分子组成254②细胞的分类与结构/功能3010③ATP与物质运输175④酶213⑤细胞呼吸194⑥光合作用101⑦细胞周期82⑧细胞的分化/癌变/衰老/凋亡103⑨有丝分裂与减数分裂299必修2⑩孟德尔遗传定律166?伴性遗传与人类遗传病193?遗传的分子基础3711?生物的变异133?生物的进化83大概念12、大概念3大概念3 重要概念3.2大概念3 重要概念3.2大概念3 重要概念3.1大概念3 重要概念3.3大概念4 重要概念4.1、4.2大概念1 重要概念1.1大概念1 重要概念1.2、1.3大概念2 重要概念2.1、2.2大概念2 重要概念2.2大概念2 重要概念2.2大概念2 重要概念2.2大概念2 重要概念2.3大概念2 重要概念2.3 分析真题，科学应变选考评价变革经典实验：噬菌体（5次）肺炎双球菌（6次）转录、翻译、密码子、中心法则、基因控制酶的合成等内容分析考查内容频次有不同，复习掌握分轻重缓急；重要概念覆盖且齐全，复习考虑单元或专题。 分析真题，科学应变选考评价变革纵向分析2020.01.5.物质X通过质膜从浓度高的一侧转运到浓度低的一侧,须载体蛋白参与且不消耗能量。这种转运方式属于 （ A ） A.易化扩散 B.主动转运 C.扩散 D.渗透2021.01.12.下图为植物细胞质膜中H+-ATP酶将细胞质中的H+转运到膜外的示意图。下列叙述正确的是 （ B ） A.H+转运过程中H+-ATP酶不发生形变 B.该转运可使膜两侧H+维持一定的浓度差C.抑制细胞呼吸不影响H+的转运速率 D.线粒体内膜上的电子传递链也会发生图示过程2022.06.11.“观察洋葱表皮细胞的质壁分离就质壁分离复原”实验中，用显微镜观察到的结果如图所示。下列叙述正确的是（ A）A.由实验结果推知，甲图细胞是有活性的B.与甲图细胞相比，乙图细胞的细胞液浓度较低 C.丙图细胞的体积将持续增大，最终胀破D.若选用根尖分生区细胞为材料，质壁分离现象更明显 2023.01.4缬氨霉素是一种脂溶性抗生素，可结合在微生物的细胞膜上，将K+运输到细胞外(如图所示),降低细胞内外的K+浓度差，使微生物无法维持细胞内离子的正常浓度而死亡。下列叙述正确的是（ A）A.缬氨霉素顺浓度梯度运输K+到膜外 B.缬氨霉素为运输K+提供ATPC.缬氨霉素运输K+与质膜的结构无关 D.缬氨霉素可致噬菌体失去侵染能力学业质量水平3学业质量水平2学业质量水平1学业质量水平4高考评价体系科学服务选才，实现高考由“考知识”向“考能力”的转变 分析真题，科学应变选考评价变革2022全国甲卷.2.植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将 a、 b、c 三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时观察到：①细胞a 未发生变化；②细胞b 体积增大；③细胞 c 发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一实验的叙述，不合理的是（ C ）A. 水分交换前，细胞 b 的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度B. 水分交换前，细胞液浓度大