苏科版八年级数学下册第七章《统计表、统计图的选用1》课课件.pptVIP

§ 7.2 统计表、统计图的选用;1.能从统计图中读出相关信息。 2.会根据收集到的数据绘制简单的条形统计图、扇形统计图、折线统计图。 3.利用三种统计图解决相关问题。;自学指导; 中华人民共和国从1953年到2000年共进行了5次人口普查，根据第2次到第5次人口普查的结果，每10万人受教育程度的人数情况如下：; 中华人民共和国从1953年到2000年共进行了5次人口普查，根据第2次到第5次人口普查的结果，每10万人受教育程度的人数情况如下：; 中华人民共和国从1953年到2000年共进行了5次人口普查，根据第2次到第5次人口普查的结果，每10万人受教育程度的人数情况如下：; 根据第2次到第5次人口普查的结果，每10万人受教育程度的人数情况如下：;方法一：列表格;;数据来源：第五次人口普查;　　生活中，我们会遇到许多类似与上面的统计图，它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系，即用圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小。这样的统计图叫做扇形统计图;蛋白质 碳水化合物 脂肪 维生素和矿物质;　　某班学生参加课外兴趣小组情况的统计入图所示。请根据统计图回答下面的问题：;绘制扇形统计图的一般步骤是： ;例 下表是某地2013年3月的气象资料;天气;第五次全国人口普查资料显示，2000年海南省总人口为786.75万，图中表示海南省2000年接受初中教育这一类别的数据丢失了，那么结合图中信息，可推知2000年海南省接受初中教育的人数为 （ ） Ａ. 24.94万 B．255.69万 C．270.64万 D．137.21万;§ 7.2 统计表、统计图的选用;1.能从统计图中读出相关信息。 2.会根据收集到的数据绘制简单的条形统计图、扇形统计图、折线统计图。 3.利用三种统计图解决相关问题。;自学指导; 中华人民共和国从1953年到2000年共进行了5次人口普查，根据第2次到第5次人口普查的结果，每10万人受教育程度的人数情况如下：; 中华人民共和国从1953年到2000年共进行了5次人口普查，根据第2次到第5次人口普查的结果，每10万人受教育程度的人数情况如下：; 中华人民共和国从1953年到2000年共进行了5次人口普查，根据第2次到第5次人口普查的结果，每10万人受教育程度的人数情况如下：; 根据第2次到第5次人口普查的结果，每10万人受教育程度的人数情况如下：;方法一：列表格;;数据来源：第五次人口普查;　　生活中，我们会遇到许多类似与上面的统计图，它们都是利用圆和扇形来表示总体和部分的关系，即用圆代表总体，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小。这样的统计图叫做扇形统计图;蛋白质 碳水化合物 脂肪 维生素和矿物质;　　某班学生参加课外兴趣小组情况的统计入图所示。请根据统计图回答下面的问题：;绘制扇形统计图的一般步骤是： ;例 下表是某地2013年3月的气象资料;天气;第五次全国人口普查资料显示，2000年海南省总人口为786.75万，图中表示海南省2000年接受初中教育这一类别的数据丢失了，那么结合图中信息，可推知2000年海南省接受初中教育的人数为 （ ） Ａ. 24.94万 B．255.69万 C．270.64万 D．137.21万;