- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
解方程(2)
1听果奶多少钱?如果设1听果奶x元,可列出方程:4(x+0.5)+x=20-3
想一想1.这个方程列得对吗?为什么?你还能列出不同 的方程吗?2.怎样解所列的方程?例3 解方程:4(x+0.5)+x=17解:去括号,得: 移项,得:合并同类项,得:方程两边同除以5,得:4x+2+x=174x+x=17-25x=15X=3
随堂练习一
例4 解方程: -2(x-1)=4解法一:去括号,得: 移项,得:方程两边同除以-2,得:-2x+2=4-2x=4-2x=-1解法二: 移项,得:即:方程两边同除以-2,得:X-1=-2X=-2+1X=-1议一议:观察上述两种解法, 说出它们的区别化简,得:-2x=2
随堂练习二
方程中有括号怎么办?例 3 解方程:4(x+0.5)+x=17。解:去括号,得: 移项,得:合并同类项,得:系数化为1,得:4x + 2 + x =174x + x =17—25x = 15x=3.——先去括号想一想方程中有括号怎么办?试一试!
例 题 解 析例4 解方程: -2(x—1)=4.解法一:去括号,得: 移项,得:方程两边同除以-2,得:-2x+2=4-2x=4-2x=-1解法二: 移项,得:即:方程两边同除以-2,得:X-1=-2X=-2+1X=-1化简,得:-2x=2 观察上述两种解法, 说出它们的区别.议 一 议
随堂练习随堂练习P175 ----1、解下列方程:(1) 5(x—1)=1; (3) 11x +1 =5(2x + 1); P175 ----1、解下列方程: (6) 2(3—x)=9; (7) ?3(x +3) =24; (8) ?2(x ?2) =12.
本节课你的收获是什么? 这节课我们学习了解一元一次方程的移项、去括号、合并同类项。 移项实际上是我们早已熟悉的利用等式的性质1“对方程两边进行同加同减”,只不过在格式上更为简捷。移项是把项从方程的一边移到另一边。项移动时一定要变号。去括号、合并同类项也是我们早已熟悉的。去括号、合并同类项都是分别在方程的同一边进行的。 去括号时务必看清括号前有无非1 的系数、有无负号。并注重去括号的法则的准确使用。
作业1、阅读教材P1752、作 习 题 5.3 ; 习 题 5.4----1、2; 作业
再见
我们,还在路上……You made my day!古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
您可能关注的文档
- 人教部编版三年级下册语文习题课件-12一幅名扬中外的画.ppt
- 主题班会课演示课件.ppt
- 人教九年级上册音乐课件 第2单元: 鳟鱼.ppt
- 小学英语人教版(PEP)四年级上册Unit5 Dinner is ready PartB let's learn课件.ppt
- 2023高考数学(理,北师大版)一轮复习课件第11讲 函数与方程.ppt
- 人教版七年级英语下册unit 5 Section B课件.ppt
- 外研版七年级英语下册Module 1 Unit 3_1课件.ppt
- 苏教版一年级数学上册《练习十二》课课件.ppt
- 人教二年级语文上册课文25玲玲的画习题课件 (3).ppt
- 新人教精通版四年级英语下册 Unit 1 Welcome to my new home! Lesson 2 课件3.ppt
原创力文档


文档评论(0)