初中语文_孝亲敬老，从我做起教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

“孝亲敬老，从我做起”综合性学习教学设计 教学目标： 了解和传承“孝亲敬老”的传统美德。 积极参加班级组织的分工活动和校外尊老敬老的活动。 提升分工协作和表达自己观点的能力。 导入新课（直接导入）播放《孝心最美》视频，渲染氛围，创设情境。导入语：孝心最美，百善孝为先，今天我们进行第四单元综合性学习“孝亲敬老，从我做起”。（出示课题，板书） 回望经典，知恩感恩，展示初中课本上的三篇课文的插图，请学生介绍内容和情感（评价学生的表现） 知道爱，才能懂得孝！ 这些经典文章用文字做了一次传承，下面我们来看一个视频，看看讲述了怎样的孝心故事，带给我们怎样的感受。（播放视频孝心少年） 观看视频，学生交流谈感