学前儿童身体保健教育 学前儿童身体保健教育的内容.pptx

学前儿童健康教育3.1学前儿童身体保健教育的内容一、0-3岁婴幼儿身体保健教育的内容二、0-3岁婴幼儿身体保健教育的方法三、3-6岁幼儿身体保健教育的内容目录010-3岁婴幼儿身体保健教育的内容0-3岁婴幼儿身体保健教育的内容良好的生活卫生习惯 认识自己的身体 疾病的防治意识 饮食与营养 安全自护 1.良好的生活卫生习惯 睡眠、个人卫生、生活自理2.认识自己的身体 能用手指出嘴巴、鼻子、耳朵、眼睛；初步认识自己的身体3.疾病的防治意识 打针、吃药、接受医生治疗、听家长嘱咐的必要4.饮食与营养喜欢吃各类食物，不挑食，不偏食，少吃零食5.安全自护危险物品、药物不乱动、乱吃，不跟陌生人走，不舒服告诉成人。020-3岁婴幼儿身体保健教育的方法0-3岁婴幼儿身体保健教育的方法1.生活行为练习应在日常生活中渗透，在生活中随机进行，巩固正确行为，反复练习。2.榜样示范法成人的自身榜样作用对这个年龄的孩子非常重要。3.游戏法根据孩子的生理和心理特点，以游戏的方法训练为最佳。1.生活行为练习应在日常生活中渗透，在生活中随机进行，巩固正确行为，反复练习。2.榜样示范法成人的自身榜样作用对这个年龄的孩子非常重要。3.游戏法根据孩子的生理和心理特点，以游戏的方法训练为最佳。思考：身体保健只是保育员的责任吗？你们更同意谁的观点？我是老师，我只负责给小朋友上好课，身体保健属于保育，应该归专门的保育员管。我是保育员，我负责照料小朋友的日常生活，身体保健当然我要管，但老师也有责任。幼儿园教育的特殊性教育对象的特殊性决定了幼儿园教育的特殊性教育对象决定幼儿园教育保中有教，教中有保《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。 幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”《规程》和《纲要》的表述体现了幼儿园教育的特殊性，强调幼儿园的教育应保教并重，遵循幼儿的生长发育规律，按照保育与教育相结合的原则来组织开展。身体保健教育的重要性智力品质身体健康（基础）心理素质能力《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园进行身体保健教育活动，就是为了更好地保护幼儿的生命和健康，使幼儿能主动关注自己的健康，保护自己的生命，珍爱自己的生命。幼儿园教师的职责及能力要求《幼儿园工作规程》中明确规定了幼儿园教师的主要职责，其中第三条要求教师：“严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿的生活，做好卫生保健工作。” 幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员。幼儿教师承担幼儿园的教育工作，不能忽视对幼儿的身体保健教育。幼儿园教师的职责及能力要求此外《幼儿园教师专业标准（试行）》中还明确将“一日生活的组织与保育”，作为幼儿教师的一项重要专业能力，并提出具体的基本要求：1.合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中。2.科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。3.充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。4.有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿。因此，幼儿的身体保健教育不应只是保育员的责任，而应该是由幼儿园教师和保育员相互配合，共同努力来完成，是双方的共同责任。023-6岁幼儿身体保健教育的内容3-6岁幼儿身体保健教育的内容良好的生活卫生习惯 认识自己的身体 疾病的防治意识 饮食与营养 安全自护 1.良好的生活卫生习惯 中班健康活动：我会正确进餐中班健康活动：我会穿脱衣裤中班健康活动：指甲长了小班健康活动：自己大小便2.认识自己的身体大班健康活动：长高了，变壮了小班健康活动：我的小脸蛋小班健康活动：我的小脚丫3.疾病防治意识大班健康活动：胖胖和瘦瘦大班健康活动：明亮的眼睛4.饮食与营养大班健康活动：合理配餐中班健康活动：饮食健康我知道小班健康活动：多喝白开水5.安全自护大班健康活动：小心用电大班健康活动：煤气开关我不动大班健康活动：辨认安全标志小班健康活动：不跟陌生人走小班健康活动：红绿灯思考：除了以上的案例，你在下园过程中还看到那些活动是属于身体保健教育的内容，还可以运用哪些方法进行组织？课后思考作业结合身体保健教育的概念和方法，思考身体保健教育如何组织。