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- 2023-07-10 发布于江苏
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;100以内数的认识;同学们还记得我们之前学习的数数方法有哪些吗?;;;五个五个地数;十个十个地数;怎样读100以内的数?;怎样写100以内的数?;
;【回顾3】100以内数的大小比较方法。;【回顾4】用语言描述数的大小关系。;1.你认识了哪些数?能按顺序数一数吗?;2.你能用几种不同的方法表示32这个数?;十位;1个十;3.怎样比较两个数的大小?举例说一说。;数的相对大小关系;1、填一填。;2、看一看,填一填。;3、连一连。;;100以内数的加减;【回顾1】十几减几的计算方法。;【回顾2】不进位、不退位的两位数与两位数的加、减法。;【回顾2】不进位、不退位的两位数与两位数的加、减法。;【回顾2】不进位、不退位的两位数与两位数的加、减法。;【回顾3】两位数加两位数的进位加法。;【回顾3】两位数加两位数的进位加法。;【回顾3】两位数加两位数的进位加法。;【回顾4】两位数减两位数的退位减法。;【回顾5】估算。;4.用竖式计算,并利用小棒或计数器说说你是怎样计算的。;65-18=;73+27=;100-19=;100-19=;6.“50-18”可以解决生活中的什么问题?举出两个例子。;7.提出一个数学问题,并解答。;40+30= 45+7= 69-50= 97-6=
30+65= 9+36= 53-8=
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