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- 2023-07-09 发布于上海
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枧槽小学 2017-2018 年度上期语文试卷分析
语文是一门综合性很强的学科, 涉及的层面和内容很多, 知识点也分布到方方面面。本次试卷就从基础知识、阅读、作文、书写习惯四个部分对三年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。题量不大,难 易适中,覆盖面较广,有拼音的考察,生字的掌握学习是在阅读中进行的,离开了阅读,语文就成了无本之木,于是阅读中积累,阅读中理解,阅读中的运用一直是研究的重点。本次三年级测评正是以阅读为专项对学生进行了测评。可谓抓住了语文学习的要害。测评内容涵盖了课内阅读和课外阅读,有积累( 课内短文、谚语,课 外动物和春天的词语、古 诗)。有 理解( 词语的理解,短 文的理解,重点句的理解),有运用( 写读过的成语故事,读文以后仿写)。既有知识的检测,又涉及到能力的评估,如概括主要内容的能力、理解词语和短文的能力、表达能力等。题量适当,题型丰富,是能较为全面的检查学生阅读情况的一份优秀试卷。
从学生完成试卷的情况来看, 课内积累相对较好, 而课外积
累则不容乐观,学生明显的表现出课外阅读量少,积累匮乏,这在补充成语、补充诗句和写出春天的词语三道题中表现的最为突出,三道题的得分率仅为 66% 、70% 、65% 。出现这种情况的原因是: 一、学生日常读书量小,大部分成语闻所未闻;二、积累不得法,学生经常有读书摘录的作业, 但学生大都抱着完成任务的态度读读、
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