小学语文五年级下册复习教案.docxVIP

小 学 语 文 五 年 级 下 册 复 习 教 案 ( 字 词 ) 一、复习目标 设计理念：注重学生个体学习体验，小组合作，展示学习真实状况。 1、掌握本学期要求读写的生字词（尤其是出现在“词语盘点”中的生字词），能正确拼写； 2、掌握本册出现频率较高的多音字； 3、能辨别形近字并组词； 4、复习课内成语，知道成语的意思，并能正确书写； 5、通过知识点的归纳与展示，培养复习资料整理的能力以及小组合作的能力。二、复习重、难点 1、掌握本学期要求读写的生字词（尤其是出现在“词语盘点”中的生字词），能正确拼写； 2、复习课内成语，知道成语的意思，并能正确书写。三、复习准备 教师：课件 学生：学生分成四个小组竞赛收集复习资料，并记录合作过程以及在归纳整理复习资料过程中的收获（发现）；遇到什么困难，如何解决；还有什么难题需要全班同学帮忙解 决等等能展现你们小组的劳动成果的资料。具体安排如下： 第一组：按格式把本册生字词进行归纳并正确注音。 第二组：为本册“生字表”中的生字找出形近字，并归纳组词。第三组：归纳本册出现频率较高的多音字。 第四组：收集本册出现的成语（尤其是“词语盘点”中的）成语，并注释。 四、复习过程： 一、明确复习目标 教师出示课件，展示字词知识在每次单元测试中的占分比例，明确复习目标，引起学生重视，激发学生的复习热情。 二、分组展示复习资料，分享成果与经验 1、各组展示，比