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幼儿园小班智力游戏教案 　　幼儿园小班智力嬉戏（教案）一 活动目标：  1、能听指令，较精确?????地指出物体的位置。  2、愿意参加嬉戏活动，并通过嬉戏活动促进幼儿对同伴的熟悉。  活动预备：  1、贴纸若干；  2、玩具筐一个；  3、玩具若干。  活动过程：  一、手指娃娃。  1、呈现贴有娃娃笑脸的食指，“手指娃娃本事可大了，它能帮我找到许多东西。不信，让我们来考考它。”  2、出示玩具筐。  “这里有一个玩具筐，里面藏了很多玩具。下面，老师就要请手指娃娃来帮我找到我想要的玩具。”老师随便说一筐内玩具名称，然后用贴有娃娃笑脸的手指指向该玩具。“在哪里？在这里。”  3、进行两三次演示后，鼓舞幼儿尝试。  “宝宝们的手指娃娃本事大不大呀？让我们一起伸出食指来指一指自己的眼睛、鼻子、嘴巴在哪里？看看它是不是也能找得到。”  二、眼睛、鼻子、嘴巴。  1、幼儿听指令，找出自己脸上的相应器官。  “眼睛眼睛在哪里？鼻子鼻子在哪里？嘴巴嘴巴在哪里？……”  2、对乐观参加的幼儿予以表扬，鼓舞只看不动的幼儿参加进来，嘉奖每个幼儿一张笑娃娃贴纸，贴在食指上以进一步加强其参加活动的爱好。  三、找伴侣。  “刚才宝宝们的手指娃娃都找到了自己的眼睛、鼻子和嘴巴，本事真大！手指娃娃可兴奋了，它也想找好伴侣们