福建省厦门市第十一中学2022-2023学年八年级下学期期末数学试题.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 福建省厦门市第十一中学2022-2023学年八年级下学期期末数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列各式中是最简二次根式的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】根据最简二次根式的定义进行求解即可：被开方数不含能开的尽的因数或因式；被开方数的因数是整数，因式是整式 【详解】解：A、，不是最简二次根式，不符合题意； B、，不是最简二次根式，不符合题意； C、，不是最简二次根式，不符合题意； D、是最简二次根式，符合题意； 故选D． 【点睛】本题主要考查了最简二次根式，熟知最简二次根式的定义是解题的关键． 2．在中，，，，则的长是（??） A．4 B． C．6 D． 【答案】C 【分析】根据勾股定理计算即可. 【详解】解：∵在Rt△ABC中，∠C＝90°，a＝8，c＝10， ∴b＝＝6， 故选C． 【点睛】本题考查了勾股定理，熟练掌握勾股定理是解题的关键． 3．在函数中，当自变量时，函数值等于（????） A．1 B．4 C．7 D．13 【答案】C 【分析】把x=5代入求解即可． 【详解】解：把x=5代入得 y=2×5-3=7， 故选：C． 【点睛】本题考查求函数值，属基础题目，难度不大． 4．一元二次方程x2﹣6x﹣5=0配方可变形为（　　） A．（x﹣3）2=14 B．（x﹣3）2=4 C．（x+3）2=14 D．（x+3）2=4 【答案】A 【分析】根据配方法解一元二次方程的步骤计算即可. 【详解】解：移项得：x2-6x=5， 两边同时加上9得：x2-6x+9=14， 即（x-3）2=14， 故选A． 【点睛】本题考查配方法解一元二次方程，熟练掌握配方法的步骤是关键. 5．为了考察甲、乙两块地中小麦的长势，分别从中随机抽出10株麦苗，测得麦苗高如图所示，若和分别表示甲、乙两块地麦苗高数据的方差，则（????） A．＝ B．＜ C．＞ D．不确定 【答案】B 【分析】根据方差的意义即方差越小，数据波动越小即可得出答案． 【详解】解：由图可知，甲的麦苗高的数据波动小，所以甲的方差小， ， 故选：B． 【点睛】本题考查了方差的意义，理解方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定是解题的关键． 6．如图，在中，，E为AD上一动点，M，N分别为BE，CE的中点，则MN的长为（????） A．4 B．3 C．2 D．不确定 【答案】B 【分析】首先由平行四边形的对边相等的性质求得；然后利用三角形中位线定理求得． 【详解】解：如图，在平行四边形中，． ，分别为，的中点， 是的中位线， ． 故选：B． 【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质和三角形中位线定理，解题过程中是利用平行四边形的性质结合三角形中位线定理来求有关线段的长度的． 7．如图，一次函数y1＝x＋b与一次函数y2＝kx＋4的图象交于点P（1，3），则关于x的不等式x＋b＞kx＋4的解集是（　　） A．x＞﹣2 B．x＞0 C．x＞1 D．x＜1 【答案】C 【详解】解：当x＞1时，x+b＞kx+4， 即不等式x+b＞kx+4的解集为x＞1． 故选C． 8．如图，菱形ABCD的两条对角线长，，点E是BC边上的动点，则AE长的最小值为（????） A．4 B． C．5 D． 【答案】B 【分析】当AE⊥BC时有最小值，即为△ABC，BC边上的高，根据菱形的性质即可得，，利用勾股定理可得，再利用三角形等面积法即可求解． 【详解】解： ∵点E是BC边上的动点， ∴当AE⊥BC时有最小值，即为△ABC，BC边上的高， ∵四边形ABCD是菱形，且，， ∴AC⊥BD，，， 在Rt△OBC中，∠BOC=90°， ∴， ∴，即， 解得， ∴AE长的最小值为， 故选：B． 【点睛】本题考查了菱形的性质、勾股定理、线段最短、等面积法求高，熟练掌握菱形的性质即等面积法求三角形的高是解题的关键． 9．已知函数的图象为“W”型，直线y＝kx－k＋1与函数y1的图象有三个公共点，则k的值是（????） A．1或 B．0或 C． D．或 【答案】B 【分析】作出函数图象，根据图象与直线y＝kx－k＋1有3个交点分析即可求解. 【详解】画出函数的图象，由图象可得：直线y＝kx－k＋1必过点（1，1）当k=0时，y=1，此时直线与y1的图象有三个公共点； 当k0时，直线过（-1,0），此时y1的