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测量技术课程考核方式与标准 测量技术课程以典型、具体的工作任务为考核依据，建立以综合职业能力考核为主线的 开放式、全过程的课程考核体系。结论性评价与发展性评价相结合，采取灵活多样的考核方 式，即采用知识与技能相结合的考核模式，闭卷与开卷相结合、笔试和口试相结合、个人自 主学习与项目任务相结合的“多元化”考核方法。考核方案见下表。 测量技术课程考核成绩评定表 序 号 组成部分 评分项目 权重 扣分(S) 总分(满分100) 1序 号 1 平时成绩 学生自评(S) 0.1 (0.1×Su+ 0.2×S2i+0.5×S+ 0.2×S?-Sx) (按单个学 小组互评(Sp?) 0.2 习情境评分， 教师评价(S3) 0.5 缺勤扣1分 取平均值，公 /次 式中n为学 习情境数) 项目成果(S) 0.2 组成部分 评分项目 命题层次 比例 总分(满分100) 2 基础测试 (闭卷) 试卷得分(Sg) A 0.5 试卷得分(S) B 0.5 3 能力提高 (开卷) 试卷得分(S) C 0.4 试卷得分(S) D 0.6 3 总评成绩(S) Sr=0.5×S,+0.3S+0.2 Sp 注：基础测试与能力提高测试命题中分为理解 (A) 、掌握 (B) 、操作 (C) 和综合运用 (D) 四个层次进行。