小学科学苏教版五年级下册第一单元第3课《发霉与防霉》教案(2022).docxVIP

小学科学苏教版五年级下册第一单元第3课《发霉与防霉》教案(2022) 学习生物的生存条件和生物的多样性，了解防霉技术手段。 [科学探究]能提出有针对性的假设，并能说明假设的依据；制订比较完整的探究计划，具备实验设计的能力和控制变量的意识；获取事物的信息，得出科学探究的结论，判断结论与假设是否一致。 [科学态度]表现出对事物的结构、功能、变化及相互关系进行科学探究的兴趣。 [科学、技术、社会与环境]认知防霉手段对人类生成生活具有必要性，了解现有的防霉技术手段。 【教学内容】 本课围绕霉这一生物展开，分三个主要活动。第一个活动是观察不同物品上的霉斑的外显形态和内在结构，发现它们的相同与不同之处。第