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小 学 语 文 知 识 框 架 图 年级 小学语文知识（四- 六年级  课文知识点归纳、重难点点拨、同步练习 小学知识点的专题练习  四年级上册四年级下册五年级上册五年级下册六年级上册六年级下册 字词识记与运用 内容 课时 选课 引导学生独立识字知道学生对多音字、易混字的识 10 记 10 对新出现的词语进行识记、检测、运用 通过造句、仿句或仿写等手段，强化易语言运用能 10 力 10 在看图训练、口语交际、情景对话中提高学生的表 达能力 10 引导学生体会课文中的情感，逐步培养学生的美好 情感 10 对多音字、易混字的辨别 5 常见词语的理解与运用 5 常见句式的变化 句式人称变换（第一、第二、第三人称） 3 句式的相互转换（陈述句、祈使句、反问句、疑问句） 8 句子的压缩与扩展的方法和技巧 5 部分修辞格的了解及初步运用（比喻、拟人、排比） 2 标点符号的正确使用 古诗文的知识与内容的理解 常见标点符号的作用（逗号、顿号、分号） 2 对标点符号运用的常见错误的辨析 3 作者生平、诗文大意、思想内容等的梳理与延伸 8 文章的感知与理解 文章的整体内容及作者的思想感情的了解（对文章结 8 听说读写练的综合能力的提高 课外延伸  构、思路的把握） 文章的写作手法等了解及运用（悬念、抑扬、背景等） 5 看图说话、写作训练 5 情景对话、片段作文 5 归纳、分析能力的培养 3