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凸透镜成像模拟实验的界面元素 第二十九页,共七十六页,2022年,8月28日 (3)信息呈现的考虑 课件主页面的动画区放置在视觉中心的位置, 辅助选项面板位于动画区的下方,方便学生在 移动蜡烛的同时可以观察实验结果。背景色选 用浅色系,不易造成视觉疲劳。文本字体大都 采用黑色,增加了文本的易读性。在辅助选项 面板中的“焦距”、“物距”、“像距”等字体采用蓝 色,目的是强调学生观察实验数据的变化。 第三十页,共七十六页,2022年,8月28日 (4)模拟的教学支持 课件中,指导页面和帮助页面给予学习和操 作的支持。实验的操作要领可以从指导页面 获得 ,课件的操作方法以及功能按钮的作用, 在帮助页面都提供了详细说明 。 通过课件控制面板上显示光线、光心、焦点、 主光轴等辅助选项,弥补真实实验中不可能观 察的缺陷。 第三十一页,共七十六页,2022年,8月28日 控制面板 (5)学生的行为和反馈 在模拟实验中,学生用鼠标拖动蜡烛的方式控 制蜡烛移动的距离和位置,还可以运用“清除” 按钮中断实验,重新开始。 该模拟实验课件主要是通过观察操作的效果来 学习,采用即时的自然反馈。 第三十二页,共七十六页,2022年,8月28日 5. 课件的流程图(模拟实验课件的二级流程图 ) 开始 实验初始页 设置实验 选项? 看指导? 看帮助? 否 否 否 是 实验新页 是 指导页 是 帮助页 退出? 是 结束 否 第三十三页,共七十六页,2022年,8月28日 故事版编号: 008 课件标题: 凸透镜成像 注 释 日期: 2009-01-16 作者: 高晓晶 页面设计描述 页面背景颜色 标题、菜单区: 绿色渐变色 动画区: 浅黄色 辅助区: 橙色渐变色 文本字体、字号、颜色 标 题 栏 颜色:蓝色 字号:20 字体:宋体 辅助选项 颜色:蓝色 字号:12 字体:宋体 菜 单 颜色:黑色 字号:14 字体:宋体 连接目标 菜单项:指导 链接到:指导页面 菜单项:实验 链接到:实验页面 菜单项:帮助 链接到:帮助页面 菜单项:退出 链接到:退出提示 故事版编号: 008 课件标题: 凸透镜成像 注 释 日期: 2009-01-16 作者: 高晓晶 页面设计描述 页面背景颜色 标题、菜单区: 绿色渐变色 动画区: 浅黄色 辅助区: 橙色渐变色 文本字体、字号、颜色 标 题 栏 颜色:蓝色 字号:20 字体:宋体 辅助选项 颜色:蓝色 字号:12 字体:宋体 菜 单 颜色:黑色 字号:14 字体:宋体 连接目标 菜单项:指导 链接到:指导页面 菜单项:实验 链接到:实验页面 菜单项:帮助 链接到:帮助页面 菜单项:退出 链接到:退出提示 凸透镜成像 辅助选项显示面板 6. 编写故事版(模拟实验课件的故事版示例 ) 退出 2f 2f f f 帮助 指导 实验 2f 2f f f 凸透镜成像 辅助选项显示面板 2f 2f f f 第三十四页,共七十六页,2022年,8月28日 8.3 模拟实验课件的制作 8.3.1 场景的制作 1. 制作思路 课件三个页面需要制作三个场景。其中实验页分 为两个场景,分别命名为“显示光线”和“不显示光 线”。指导和帮助页面共用一个场景,命名为“指导 帮助”。 第三十五页,共七十六页,2022年,8月28日 实验页面 第三十六页,共七十六页,2022年,8月28日 帮助页面 第三十七页,共七十六页,2022年,8月28日 指导页面 第三十八页,共七十六页,2022年,8月28日 2. 页面外观制作 “场景”是课件的运行界面,每一个界面通常对应着 一种演示内容,Flash是利用不同的场景组织不同 的动画主题,场景与场景之间可以通过交互响应 进行切换。 场景面板 第三十九页,共七十六页,2022年,8月28日 场景效果图 第四十页,共七十六页,2022年,8月28日 3. 文本编辑 文本是动画组成不可或缺的一部分,它和单纯的图形对象相互补充,构成画面内容。文本工具既可以创建包含静态文本的文本块,也可以创建动态或输入文本字段。 使用文本工具创建静态文本“凸透镜成像” 文本属性 第四十一页,共七十六页,2022
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