人教部编版三年级下册《《火烧云》教案优秀版.pdfVIP

24. 《火烧云》教学设计 一、教学目标： 1.有感情地朗读课文，通过朗读、想象、交流，理解课文内容，感受和了解 火烧云的绚丽多彩和美妙奇异的变化。 2.学习作者在观察中善于抓住事物的特点进行大胆想象，培养学生展开丰富 想象的能力。 3.模仿课文的写法，展开想象，进行语言训练。 二、教学重点： 了解课文是怎样描写火烧云的颜色和形状变化的。 三、教学难点： 模仿课文的写法，展开想象，进行语言训练。 四、教学流程： （一）导语激情，引入新课 师：同学们，火烧云上来时,霞光使大地的一切颜色都变了，我们仿佛置身 于一个神秘的童话世界之中，这么耀眼的霞光，不光使地面镀上了一层绚丽的色 彩，就连天上的云也变得更加迷人，你瞧-- （播放课件：火烧云）多美的火烧云。 今天就让我们一起跟随现代女作家萧红到天空去遨游，领略一下大自然的壮美， 感受夕阳西下，火烧云颜色、形状的变化。(板书：24.火烧云） （二）读中感悟，积累运用 1.学习 “火烧云的颜色变化” （1）火烧云颜色变化有什么特点呢？请大家自由朗读第三 自然段，看你读 懂了什么，从哪儿读懂的？ （2