幼儿园：爱的表达.docx

小班健康活动《爱的表达》 设计意图 小班下学期的幼儿已经能够体会到爱，并能够感知到自己对他人的喜爱，比如，会对爸爸妈妈或爷爷奶奶说爱你，但是对爱的表达方式也比较单一，很多时候不能用适合的方式表达对他人的爱。《爱的表达》帮助幼儿更好的理解爱的表达方式，知道爱有很多表达方式，而且每个人的表达方式不一样，结合自己的表达爱的方式就可以，帮助幼儿点滴积累情绪表达的能力。我们通过视频学习的方式让幼儿来学习尝试用适合自己的方式来表达对他人的爱。在活动中我们通过观看视频，帮助幼儿理解每个人表达爱的方式是不同的，要用适合自己的方式来表达爱。通过制作爱的卡片，鼓励幼儿用自己的方式表达对老师和小朋友的爱。 活动目标 （一）接纳和理解每个人表达爱的方式是不同的。 （二）能用适合自己的方式来表达对他人的爱。 共情表达：我会这样对你说我爱你。 活动重、难点 重点：理解每个人表达爱的方式是不同的。 难点：能用适合自己的方式来表达爱。 活动准备 课件：【爱的表达】 游戏材料：老师做好的半成品爱心卡片、用来装饰粘贴的各种零碎纸片或其他材料、剪刀、胶棒等。 活动过程 （一）活动导入，激发兴趣 ——播放图片《丹尼尔用爱心卡片表达爱》 提问：丹尼尔的小筐里装的是什么呢？他要用这些爱心卡片做什么呢？ 观看视频，经验学习 1.通过观看视频，帮助幼儿理解每个人表达爱的方式是不同的，要用适合自己的方式来表达爱。（分段播放视频《爱的表达》） （1）丹尼尔送给艾琳娜的卡片是怎样的？为什么？ （2）卡特琳娜和艾琳娜收到了丹尼尔表达爱的礼物后，用了什么方式来表达他们对丹尼尔的爱呢？ （3）小欧对丹尼尔表达爱的方式是什么？ （4）丹尼尔用什么样的卡片表达了对小欧的爱呢？ 小结：丹尼尔对每个伙伴表达爱的方式都是不一样的，他的伙伴们对丹尼尔表达爱的方式也非常特别。这些都是不同的爱的表达方式，都是在说“我爱你”。 经验体验（通过制作爱的卡片，鼓励幼儿用自己的方式表达对老师和小朋友的爱。） 名称：表达爱的卡片 玩法： 1：丹尼尔用不同图案的卡片表达了对好朋友的爱，今天，老师也准备了材料，小朋友们可以自己制作一张表达爱的卡片哦。 2：分发材料，引导幼儿想一想，向谁表达爱呢？要做成什么图案？ 3：鼓励幼儿表达自己的想法，用自己的方式来表达爱。 肯定幼儿用适合自己的方式表达了对老师或小朋友的爱。 四：经验拓展（爱的表达） 教师总结：今天是示爱日，丹尼尔用不同的爱心卡片表达了对朋友们的爱，小朋友们也制作了特别的卡片表达了朋友的爱。除了制作卡片，还有其他很多表达爱的方式，就像……很高兴小朋友找到了表达爱的方式。