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试卷第 =page 1 1页,共 =sectionpages 3 3页
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河南省南阳市社旗县2022-2023学年八年级下学期期末数学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.(????)
A.3 B. C. D.
【答案】D
【分析】根据分式的运算法则即可求出答案.
【详解】解:原式,
故选:D.
【点睛】本题考查分式的运算,解题的关键是熟练运用分式的运算法则,本题属于基础题型.
2.解分式方程时,去分母化为一元一次方程,正确的是(?????)
A.x+2=3 B.x﹣2=3 C.x﹣2=3(2x﹣1) D.x+2=3(2x﹣1)
【答案】C
【分析】最简公分母是2x﹣1,方程两边都乘以(2x﹣1),即可把分式方程便可转化成一元一次方程.
【详解】方程两边都乘以(2x﹣1),得
x﹣2=3(2x﹣1),
故选C.
【点睛】本题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
3.若,则下列分式化简正确的是(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据a≠b,可以判断各个选项中的式子是否正确,从而可以解答本题.
【详解】∵a≠b,
∴,选项A错误;
,选项B错误;
,选项C错误;
,选项D正确;
故选:D.
【点睛】本题考查分式的混合运算,解答本题的关键是明确分式混合运算的计算方法.
4.为了解“睡眠管理”落实情况,某初中学校随机调查50名学生每天平均睡眠时间(时间均保留整数),将样本数据绘制成统计图(如图),其中有两个数据被遮盖关于睡眠时间的统计量中,与被遮盖的数据无关的是(????)
A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差
【答案】B
【分析】根据题意可得,计算平均数、众数及方差需要全部数据,从统计图可得:前三组的数据共有5+11+16=32,共有50名学生,中位数为第25与26位的平均数,据此即可得出结果.
【详解】解:根据题意可得,计算平均数、方差需要全部数据,故A、D不符合题意;
∵50-5-11-16=18>16,
∴无法确定众数分布在哪一组,故C不符合题意;
从统计图可得:前三组的数据共有5+11+16=32,
共有50名学生,中位数为第25与26位的平均数,
∴已知的数据中中位数确定,且不受后面数据的影响,
故选:B.
【点睛】题目主要考查条形统计图与中位数、平均数、众数及方差的关系,理解题意,掌握中位数、平均数、众数及方差的计算方法是解题关键.
5.某工厂生产、两种型号的扫地机器人.型机器人比型机器人每小时的清扫面积多50%;清扫所用的时间型机器人比型机器人多用40分钟. 两种型号扫地机器人每小时分别清扫多少面积?若设型扫地机器人每小时清扫,根据题意可列方程为(???)
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据清扫100m2所用的时间A型机器人比B型机器人多用40分钟列出方程即可.
【详解】解:设A型扫地机器人每小时清扫xm2,
由题意可得:,
故选D.
【点睛】本题考查了分式方程的实际应用,解题的关键是读懂题意,找到等量关系.
6.依据所标数据,下列一定为平行四边形的是(????)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据平行四边形的判定及性质定理判断即可;
【详解】解:平行四边形对角相等,故A错误;
一组对边平行不能判断四边形是平行四边形,故B错误;
三边相等不能判断四边形是平行四边形,故C错误;
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,故D正确;
故选:D.
【点睛】本题主要考查平行四边形的判定及性质,掌握平行四边形的判定及性质是解题的关键.
7.矩形、菱形、正方形都具有的性质是(????)
A.对角线相等 B.对角线互相平分 C.对角线互相垂直 D.对角线互相平分且相等
【答案】B
【分析】矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形,因而平行四边形的性质就是四个图形都具有的性质.
【详解】解:平行四边形的对角线互相平分,而对角线相等、平分一组对角、互相垂直不一定成立.
故平行四边形、矩形、菱形、正方形都具有的性质是:对角线互相平分.
故选B.
【点睛】本题主要考查了正方形、矩形、菱形、平行四边形的性质,理解四个图形之间的关系是解题关键.
8.某项工作,已知每人每天完成的工作量相同,且一个人完成需12天.若m个人共同完成需n天,选取6组数对,在坐标系中进行描点,则正确的是(????)
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据题意建立函数模型可得,即,符合反比例函数,根据反比例函数的图象进行判断即可求解.
【详解】解:依题意,
,
,且
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