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人教版七年级英语下册教学工作计划 为了保证本学期的英语教学工作有计划有步骤地顺利进行，我制定了以下教学计划： 一、指导思想 在本学期的英语教学中，学生已经掌握了一定的英语基础知识，因此我们需要继续关注每个学生的情感，激发他们研究英语的兴趣，建立研究的成就感和自信心，培养创新精神。我们的目标是以学生技能，语言知识，情感态度，研究策略和文化意识的发展为基础，采用活动途径，倡导参与，采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下参与和合作等方式，实现目标。我们注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生研究兴趣和自主研究能力发展的评价体系，让学生在使用英语中研究英语，让他们在使用和研究英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐。 二、班级学生情况分析 本学期我们继续教授人教七年级1,2班，两个班级的平均成绩都在80分以上。1班的平均成绩略高于2班，学优生的人数多于2班，但学困生的人数也多于2班，因此在1班的教学中要尽力做到分层次，作业的布置也要分层次，要做到培优辅差。2班的学生纪律比较好，课堂氛围也比较好，学生一般处于中等水平，学生研究的主动性不强，学优生的带动性不强，因此，在本学期的教学当中，我们要注重培养学生的研究兴趣，增强学生的研究欲望。 三、教材分析 本学期我们将继续使用人教版《新目标英语》七年级（下）教材，共12个单元，n n B以及Self-check三部分。n A包括1a、1b、1c、2a、2b和Grammar Focus、3a-3c，主要呈现本单元的重点单词、语法结构与功能，以及提供多种课堂活动。n B包括1a、1b、2a、2b、3a-4，主要提供各类练形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练。Self-check则是让学生对自己的英语水平有明确的认识，自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默卡通。本学期的重点是继续研究词汇和惯用语，以及情态动词can和have的语法知识点。 以上是本学期英语教学工作计划，我们将根据学生情况和教材特点，制定相应的教学方案和教学活动，确保教学工作的顺利进行。 Unit6B-Unit7A Unit7B-Unit8A 复Unit4-6 Unit8B-Unit9A Unit9B-Unit10A 复Unit7-9 Unit10B-Unit11A Unit11B-Unit12A 复Unit10-12 Unit12B-Unit13A Unit13B-Unit14A 复Unit13-14 Unit14B-Unit15A Unit15B-Unit16A 复Unit15-16 在七年级第一个学期的基础上，七下的词汇与语法难度上升，旨在培养学生克服困难的心理，加强学生研究兴趣，形成有效的研究策略，有效提高研究效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生进一步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。 教学目标： 1.钻研新课标，提高教学水平。 2.帮助学生用英语进行简单的交流。 3.重点掌握单词和短语。 4.掌握关键句型，特别是每个单元的标题。 5.掌握重点短语和句型。 6.关注学生的思想情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 教学措施： 1.认真研究新版教材，充分利用多媒体课件等展示数码技术在英语教学中的作用，引起学生兴趣，注重能力的培养。 2.贯彻晨读、晚读、课前读的制度，加强监督，保证晨读效果。 3.课堂教学以学生为主体，精讲、讲练相结合，每个知识点有相应的练。 4.整合课本资源，突出重点和难点，与中考链接。 5.为学生积极创设情景，让学生在逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，研究和使用英语，完成研究任务。 6.营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 7.认真研究教材和课标，备课充分，上好每一堂课。 教学进度安排： 第1-4周：Unit1A-Unit3A 第5-8周：Unit3B-Unit5A 第9-12周：Unit5B-Unit7A 第13-16周：Unit7B-Unit9A 第17-20周：Unit9B-Unit16A Unit 6B: 复Unit 4-6 在这个单元，我们将复Unit 4、5和6的内容。这些单元包括了一些重要的语言点，如过去时态、现在完成时态和被动语态。我们将练这些语言点的运用，并通过一些练来加深对这些语言点的理解。 期中考试 在复完Unit 4-6后，我们将迎来期中考试。这个考试将涵盖我们在这个学期研究的所有内容。我们应该认真准备，复所有的语言点和单词，以确保我们能够在考试中取得好成绩。 期中讲解：Unit 7A 在期中考试之后，我们将开始研究Unit 7A的内容。这个单元将介绍一些关于旅游和旅行的词汇和语言点。我们将研究如何描述旅行的经历和计划，并研究如何预订旅行和酒店。 Unit 7B-Unit 8A