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实验讲座实验安排;;实 验 安 排;定性分析实验讲座 ;一. 定性分析的目的 二. 定性分析的原理 三. 定性分析实验过程中 的操作和要求 四. 定性分析实验记录及结论 ;一.定性分析的目的 ;无机定性分析;溶液中的化学平衡，反应动力学原理 沉淀的生成和共沉淀现象 络合物理论 氧化还原理论 催化反应，诱导反应， 缓冲作用原理 指示剂的作用原理 萃取理论 等等 ; 对于无机物的定性分析，与仪器分析相比较，化学鉴定方法有一定优越性： 灵活性大，不需特殊仪器设备，尤其在某些不便于使用仪器或条件有限的地方。 同时，通过无机定性分析实验训练，可对化学元素按周期表排列的性质，对无机化合物（离子）的性质有进一步了解，对已学过的普通化学中许多基本原理基本知识有一个从理性认识到感性认识的提高。; 对于无机物的定性分析，与仪器分析相比较，化学鉴定方法有一定优越性： 灵活性大，不需特殊仪器设备，尤其在某些不便于使用仪器或条件有限的地方。 同时，通过无机定性分析实验训练，可对化学元素按周期表排列的性质，对无机化合物（离子）的性质有进一步了解，对已学过的普通化学中许多基本原理基本知识有一个从理性认识到感性认识的提高。;二.定性分析的原理 ;无机定性分析中所用到的反应 大致可分为两大类： ; 与其他化学反应一样，定性鉴定反应也只能在一定的条件下才能正常顺利地进行，否则反应得不到预期的效果，甚至会导致错误的结果。 最重要的反应条件是：;1. pH条件的影响 ;2. 浓度的影响： ; Pb2+ + 2 Cl- → PbCl2↓ 20℃时，PbCl2的溶解度为0.99g /100g，? 只有当Pb2+的浓度足够大时，才能观察到PbCl2↓沉淀的产生。 ;3. 温度的影响 ;无机定性分析中的一些基本概念;无机定性分析中的一些基本概念;选择性反应： 一种试剂只与为数不多的离子反应，则这种反应称为选择性反应。能与试剂反应的离子愈少，反应的选择性愈高。如果某试剂只与一种离子反应，则这一反应的选择性最高，可称为该离子的专属反应（特效反应）。 ;实际过程中???专属反应（特效反应）很少，提高鉴定反应的选择性的途径有： ;2. 加入掩蔽剂： Co2++SCN-→Co(SCN)42-（蓝色）， 当 Fe3+存在时，Fe(SCN) n3-n 呈红色， —— 干扰 ;2. 加入掩蔽剂： Co2+ + SCN- → Co(SCN)42-（蓝色）， 当 Fe3+存在时，Fe(SCN) n3-n 呈红色， —— 干扰 加入NaF，使Fe3+生成稳定无色的FeF63-，从而消除 Fe3+ 的干扰。 ;3. 分离干扰离子： Ca2+ + C2O42- —→ CaC2O4↓(白色） 当有Ba2+存在时，也会 生成 BaC2O4↓， 则 Ba2+对 Ca2+的 C2O42- 沉淀反应有干扰。 加入CrO42-，使Ba2+形成BaCrO4↓析出，而Ca2+不沉淀，排除干扰。; 当然，鉴定反应的灵敏度和选择性要综合考虑，不能片面强调，否则会得到不正确、不可靠的结果。 一般讲，在灵敏度能满足要求的条件下，尽量选用选择性高的反应。 ;用溶剂或试剂代替试液，在同样的条件下，用同样的方法进行试验。 ;对照试验： ;系统分析： ;系统分析： ;;“两酸两碱”系统: ;“H2S”系统： ;硫代乙酰胺;硫代乙酰胺的优点： a.减少污染（H2S气体） b.金属硫化物以均匀沉淀的方式得到沉淀，不易形成胶体，沉淀较为纯净，共沉淀少，便于分离。 ;均匀沉淀（均相沉淀）： ;三. 定性分析实验过程中的　　　　　　　　操作和要求;“H2S”系统的分组： ;“H2S”系统的分组： ;“H2S”系统的分组： ;第三组（硫化氨组或铁组）： Fe3+, Co2+, Ni2+, Mn2+, Cr3+, Al3+, Zn2+, 　这些离子硫化物在酸性溶液中不沉淀， 　　但可以在碱性溶液中沉淀。 第四组： Ba2+, Sr2+, Ca2+,（碳酸铵组） 　它们的碳酸盐在NH3-NH4Cl存在下可完 　　全沉淀。 第五组： Na+, K+, Mg2+, NH4+。 　　称为易溶阳离子组;第三组（硫化氨组或铁组）