生物说课稿：《空气质量与健康》.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 生物说课稿：《空气质量与健康》 　　教学目标：　　〔一〕知识目标：　　1、描述空气质量对人 体健康的主要影响。　　2、尝试了解当地的空气质量。　　3、学会采集和测算空气中的尘埃粒子。了解空气受污染的程度。　　4、学会抽样记数的方法。　　5、尝试用所学的方法探究有关空气中尘埃粒子的问题。　　〔二〕 技能目标：　　1、 通过分析有关资料回答下列问题，培育同学分析、归纳概括技能、语言表达技能。　　2、 通过“采集和测算空气中的尘埃粒子”的探究，培育同学的动手技能，分析问题和解决问题的技能。　　〔三〕 情感目标： 让同学明白自己的健康与四周的空气质量有亲密关系，爱惜环境等于爱惜自己。　　教学重点：　　4、 描述空气质量对人体健康的.主要影响。　　5、 做好探究试验采集和测算空气中尘埃粒子。　　教学难点：　　1、 学会正确采集尘埃粒子和比较精确的测算空气中的尘埃粒子。　　2、学会抽样记数的方法。　　教学方法：试验法、讲解法、综合法　　教学安排：1课时　　教学预备：空气质量统计资料及数据、呼吸道疾病的有关资料。　　教学过程：　　过程 老师活动 同学活动 空气质量影响人体健康 我们每时每刻都在呼吸，每个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体，可见空气质量与健康有关，有