一年级数学上册第五单元教学设计.pdfVIP

第五单元：6——10 的认识和加减法 单元教学内容：6 －10 的认识和加减法 （P39 ――――P72 ） 单元课标要求：在现实情境中理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能用数表示物体的个数或者 事物的顺序和位置。理解符号,,= 的含义，能用符号和词语描述万以内数的大小。结合具体情境，体味加 减运算的意义。能熟练的口算 20 以内的加减法。能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数 学问题，并尝试解决。体验与他人合作交流解决问题的过程。 单元教材分析：本单元教材主要由“6、7 的认识和加减法”、“8、9 的认识和加减法”、“10 的认识和有关 10 的加减法”、“连加和连减”、“加减混合”等内容构成。这些内容不仅在日常生活中有着非常广泛的应用， 而且也是学生进一步学习 20 以内数的认识和加减法计算最直接的基础。本单元内容是全册教材的重点内 容之一，在整个小学数学教学中占有非常重要的地位。在教学中，可加强操作和观察活动，高度重视学生 对实物、模型、图画的深入观察和学具拼摆，引导学生亲身经历观察、操作的活动过程，让他们在活动中 建立起6 －10 的数概念和加减法计算的知识表象，让学生全面感受数概念的形成过程，通过多种途径掌握 加减法的计算