初中八年级历史民族团结教案.pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 第 11 课 民族团结 一、【教学目标】 知识与技能 党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义，实行民族 区域自治，各族人民共同繁荣。民族工作的成就。 过程与方法 归纳各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，培养学 生通过具体事件发现历史发展规律的能力；在学习的过程中，倡导积 极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学 习中遇到的问题。 情感、态度与价值观 明确党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本 保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。通过对有关民族 工作知识内容的学习，进一步认识我国是一个多 民族的国家，民族团 结对国家的发展至关重要。 二、【教学重难点 】 重点：民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的 政策。 难点：我国实行民族区域自治的原因。 第1页 共4页 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 三、【导学过程】 组织学生学习和探究新课 【情景导入】 展示歌曲《爱我中华》导入 【自主学习】 １、在长期的历史发展中，我国各民族在政治、经济、文化上形 成了相互依存、不可分离的关系，逐步形成了以 为主体的各民族 的格局。 ２、二十世纪六十年代初期，西藏地区胜利完成 ，废除了 制度，百万农奴翻身当家作了主人，进入了社会主义阶段。 ３、党中央提出 战略以来，少数民族人口较多的西 部地区出现了大开发大发展的新气象。 【合作探究】 1、我国是一个统一的多民族国家，共有56 个民族。为了实现民 族平等、民族团结和各民族的共同繁荣，我国在少数民族聚集区实行 什么政策？这一政策有什么好处？实行民族区域自治的地区与一般 的省、市、县有什么不同？ 2 、调查一下你周围的同学，看看他们中间有没有少数民族？这 第2页 共4页 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 个少数民族又有哪些节日和风俗习惯呢？ 学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。 【小结提升】 【巩固练习】 一、选择题 1、“56 个星座，56 枝花，56 种语言汇成一句话，爱我中华……” 这首歌曲表达的主旨是（ ） A 、 民族平等 B 、民族团结 C、民族共同繁荣 D 、中国是 个多民族的国家 2 、下列哪一地区是我国第二橡胶基地 （ ） A 、西藏 B 、内蒙古自治区莫力达瓦达斡尔族自治区 C、云南西双版纳傣族自治州 D 、宁夏回族自治区 3、孔繁森是（ ） 第3页 共4页 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 A 、援藏干部的杰出代表 B 、援蒙干部的杰出代表