幼儿园科学活动计划.docx

幼儿园科学活动打算 对幼儿阅历的形成有所干扰的材料。如在设计物体的下落的活动中， 我在开头时所想的材料有纸盒和积木，但通过活动前自己对材料的试验， 我觉察虽然两种物体的重量不同，但在同一高度下落的速度根本一样，这 样就对于幼儿形成相对于目标物体的重量影响下落的速度的阅历有所干扰， 于是我放弃了纸盒这一材料，选择了方形积塑并再次尝试，这次方形积塑 与积木的下落速度明显的不同。 三、在设计组织活动时要留意导入法的运用。 《幼儿园教育指导纲要》也将幼儿科学教育列于重要的地位，明确指出幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的生疏兴趣和探究欲望学前期幼儿由于年龄较小，自控力量差，心理具有不稳定性，对