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(完整word版)皮亚杰认知发展四个阶段 (完整word版)皮亚杰认知发展四个阶段 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对 文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整word版)皮亚杰认知发 展四个阶段）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这 将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以 下为(完整word版)皮亚杰认知发展四个阶段的全部内容。 皮亚杰:认知发展的四个阶段 1.感知运动阶段（0—2岁) 这个阶段的儿童的认知活动，主要通过探索感知觉与运动之间的关系获得动作 经验，儿童的语言和表象尚未产生.这个时候，儿童形成了一些低级的行为图式，来 适应外部环境,并进一步探索外部环境.儿童通过看、抓和嘴的吸吮来了解外部环境。 这个阶段的后期，儿童开始使用符号和语言。 这个阶段，儿童在认知上发展了客体永恒性，知道了消逝了的事物的存在.另外， 具有了合乎逻辑的目标定向行为。 2。前运算阶段（2-7岁)