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地震应急救援疏散演练方案 --------枣矿集团公司总医院地震应急救援演练方案 一、演练目的 通过地震应急演练，使全院员工掌握应急避震的正确方法，熟 悉震后紧急疏散的程序和线路， 确保在地震来临时， 医院地震应急工 作能快速、 高效、有序地进行， 从而最大限度地保护病员的生命安全， 减少不必要的非震伤害。 同时通过演练活动培养医务工作人员统一指 挥、协调一致、团结互助，以及在突发应急事件下的快速反应能力和 自救互救能力。 二、演练安排 1.内容: 地震紧急救援与疏散演练。 2.对象：医务人员与病员 3.时间： 2014 年 5 月 17 日下午 2 时 58 分 三、演练准备 1.演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法， 分析本校应急避震的环境条件， 阐述地震应急演练的重要意义， 讲明 演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到 达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应 急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实 地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路 畅通和安全。 四、演练要求 1.保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。(强调 学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件) 3.按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 1.应急指挥部。总指挥：院长、书记；副总指挥：各位副院 长；成员：各部门、科室主要负责人；。指挥部下设一个办公室， 5 个专业小组：抢险救灾组、人员疏散组、医疗救护组、宣传保卫组、 物资保障组、交通运输组。 2 抢险救灾组组。工作职责：在科室自救的基础上，抢险组到达 现场后进行查看，抢救受伤的人员，并将现场情况报告总指挥，并根 据地震的破坏程度， 迅速找到或打通安全通道， 有效的实施科学救援。 3.人员疏散组。工作职责：根据现场情况，合理的将病员按照已 打通的安全通道迅速撤离， 带领病员迅速有秩序的撤离现场， 到达指 定的“安全地带”，在撤离的过程中防止次生事故的发生。 4.医疗救护组。工作职责：备齐医疗器械和药品，负责将运送到 来的伤病员进行简单救治后送往就近医院进行救治。 5.宣传保卫组。工作职责：负责统一对外宣传报道，接待外来媒 体的采访，对演练过程进行跟踪录像、摄影和新闻报道。负责现场的 治安保卫、巡逻、设置警戒线，对道路进行管制，指挥交通与车辆停 放。 6.物资保障组。工作职责：负责医疗器械、药品、供电、生活用 品和机械设备、车辆等物资的筹备与供应。 7.通讯联络组。工作职责：抢修被损坏的通讯设备与线路，确保 救援工作的通讯畅通。 8 、卫生防疫组。工作职责： 掌握受灾伤亡情况、尸体处理、环 境消毒杀虫情况；掌握饮用水、生活用水、食品卫生、环境卫生、安 置点医疗站、人畜粪便垃圾处理等情况；开展鼠密度、蚊蝇等密度监 测， 指导开展消杀灭； 对灾区灾民安置点或小范围居住点的卫生状况 及需求进行快速评估，预警分析 六、演练程序 1.启动程序(总指挥通过学校广播)：各位领导、老师，各 位同学， 镇江市孔家巷小学地震应急疏散演练马上就要开始， 请大家 做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。 (3 分钟) 2.应急避震演练 ①发出信号。信号员发出“地震警报”信号(拉响警报：演练警 报声持续时间 1 分钟，班主任可以用更多时间纠正、规范避震动作。 ②停止上课。上课教师(演练时临时班主任)立即停止授课，转而 成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥 学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体 重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4 个同学面向墙，蹲 在墙角处。演练时间为 1 分钟。 ③解除信号。 1 分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。 ④学生复位。老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧 急疏散演练环节。 3.紧急疏散演练 ①当信号员发出解除“地震警报”信号(关掉警报声或变更警报声) 后， 学生在老师带领下有秩序从教室向避震地点撤离， 并按照预定的 疏散路线，迅速撤离到操场集中，以班级为单位列队集合。 (按周一 升旗仪式的方位站) ②疏散指导组人员应及时赶到现场指定地点,组织疏散学生， 以防 出现混乱。各班级有秩序撤离后经楼梯下楼到操场集中，并蹲下。各 班主任清点人数后向年级组长报告人数，再由各年级组长向总指挥 (校长)报告人数。 4.自救互救演练 当信号员发出结束“疏散演练”信号后，进入自救互救演练。 ①内容：止血 、固定 、搬运、心肺复苏等 ②由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方