湖北省武汉市江岸区2022-2023学年八年级下学期期末数学试题.docx

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 湖北省武汉市江岸区2022-2023学年八年级下学期期末数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．若二次根式有意义,则实数取值范围是（????） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】根据二次根式的意义可以得解． 【详解】解：要使二次根式 有意义，必须有：，即 ， 故选D． 【点睛】本题考查二次根式的意义，熟练掌握二次根式有意义的条件是解题关键． 2．下列各式计算正确的是（????） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】根据二次根式的加减运算对A、B进行判断；根据二次根式的乘除法法则对C、D进行判断． 【详解】解：A、，故选项的计算错误； B、不能合并，故选项的计算错误； C、，故选项的计算正确； D、，故选项的计算错误； 故选C． 【点睛】本题考查了二次根式的计算：先把各二次根式化为最简二次根式，再进行二次根式的乘除运算，然后合并同类二次根式．在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍． 3．如图，下列的四个图象中，不能表示是的函数图象的是（????）． A． B． C． D． 【答案】C 【分析】根据函数的定义可以判断哪个选项中的图象不是示与的函数图象，本题得以解决． 【详解】解：由函数的定义可知， 选项A、B、D中的函数图象符合函数的定义，选项C中的图象，对于任意一个x的值，与之对应的y的值不唯一，不符合函数的定义， 故选：C． 【点睛】本题考查函数的图象、函数的概念，解答本题的关键是明确函数的定义，利用数形结合的思想解答． 4．教练想从甲、乙、丙、丁四名运动员中选拔一人参加比赛，故先在队内举行了一场选拔比赛．下表记录了这四名运动员选拔赛成绩的平均数与方差： 甲 乙 丙 丁 平均数（秒） 51 50 51 50 方差（秒） 3.5 3.5 14.5 15.5 根据表中数据，要从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛，应选（????） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】B 【分析】根据四名运动的平均数和方差的意义进行选择即可． 【详解】解：∵甲和丙运动员跑平均所用时间大于乙、丁运动员， ∴甲、丙运动员的成绩不如乙、丁运动员好， ∵乙的方差小于丁的方差， ∴乙运动员的成绩比较稳定， ∴应该选乙运动员参加比赛，故B正确． 故选：B． 【点睛】本题主要考查了平均数和方差，解题的关键是熟练掌握平均数和方差的意义，方差越小说明数据波动越小，数据越稳定． 5．若一次函数的函数值y随x的增大而增大，则m的取值范围是（????） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】要使函数值y随x的增大而增大可以得到，由此可以求出m的取值范围． 【详解】：解：要使函数值y随x的增大而增大， 则， 解得， 则m取值范围是． 故选：D． 【点睛】本题主要考查了一次函数的性质，熟练掌握一次函数的性质是解题的关键． 6．已知菱形的两条对角线的长分别是和，则菱形的面积是（????） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】根据菱形的性质，对角线互相垂直，则菱形的面积等于对角线乘积的一半，即可求得的 【详解】根据题意， 故选C 【点睛】本题考查了菱形的性质，理解菱形的性质是解题的关键． 7．在中，点D，E分别是，上的点，且，点F是延长线上一点，连接．添加下列条件后，不能判断四边形是平行四边形的是（????） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】根据平行四边形的判定方法，逐项进行判断即可． 【详解】解：A．∵， ∴， ∵， ∴四边形是平行四边形（两组对边分别平行的四边形是平行四边形），故A不符合题意； B．∵，， ∴四边形是平行四边形（一组对边平行且相等的四边形是平行四边形），故B不符合题意； C．，，一组对边平行，另一组对边相等的四边形不一定是平行四边形，故C符合题意； D．∵， ∴， ∵， ∴， ∴， ∴四边形是平行四边形（两组对边分别平行的四边形是平行四边形），故D不符合题意． 故选：C． 【点睛】本题主要考查了平行四边形的判定，平行线的判定和性质，解题的关键是熟练掌握平行四边形的判定方法． 8．清明期间，甲、乙两人同时登云雾山，甲、乙两人距地面的高度y（米）与登山时间x（分）之间的函数图象如图所示，且乙提速后乙的速度是甲的3倍．则下列说法错误的是（　　） ?? A．乙提速后每分钟攀登30米 B．乙攀登到300米时共用时11分钟 C．从甲、乙相距100米到乙追上甲时，乙用时分钟 D．从甲、乙相距100米到乙追上甲时，