新苏教版六年级数学上册第2课时 百分数与小数的互化-课件.pptVIP

第 2 课时 百 分 数 与 小 数 的 互 化 第 六 单元 百 分 数 1. 在解决问题的过程中，认识到百分数与小数互化是解决问题的需要，并经历百分数与小数互化的探索过程，培养同学们的观察、概括和归纳能力。2.能根据百分数与小数互化的方法快速、准确的进行百分数与小数互化。教学目的 1.什么叫做百分数？2.百分数与分数有哪些不同点和哪些相同点？3.练习。（1）把下面的小数化成分数。 0.6 0.12 1.4 2.25（2）把下面分数化为小数。 （3）把下面分数写成百分数形式。3610021100103100271001501001351000复习导入 学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？探究新知要知道谁完成的个数多，只要比较1.15和110%哪个大。可以先把小数改写成百分数，再比较。可以先把百分数改写成小数，再比较。1.15==115%115%＞110%……110%==1.11.15＞1.1……答： 完成的个数多。王红1.15 110%＞2 小数百分数小数点向右移动两位，加上百分号（ ）10（ ）100（ ）1000（ ）1000.3= = = （ ）%0.248= = =（ ）% 3303024824.824.8试一试把下面的小数改写成百分数。 把下面的百分数化成小数。27%= 150%= 13.5%=小数百分数小数点向左移动两位，去掉百分号0.271.50.135试一试 小数百分数小数点向右移动两位，加上百分号小数点向左移动两位，去掉百分号小数与百分数是怎样直接互化的？新苏教版六年级上册数学全册课件下载页面：绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 免 费 提 供归纳总结 1.把下面的小数化成百分数。0.25 0.08 0.8 1.7 225% 8% 80% 170% 200%2.把下面的百分数化成小数。43% 131% 16% 1.6% 0.4% 0.43解：1.310.160.0160.004练一练 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。