北师大九年级上期数学自主学习《讲练测全解》21认识一元二次方程第二课时.docVIP

2.1认识一元二次方程（第二课时） 方法导析：（1）清楚方程解的定义：可以使方程两边相等的未知数的值叫方程的解； （2）对方程ax2＋bx+c=0，先依据其特色或实质要求确立解的大概范围； 用列表法求出相应值，找到能使ax2＋bx+c的值更靠近于0的值，既而减小其解取值范围，即用“夹逼”方法获得更精准的近似解。 课前热身前课之鉴 方程2x213x化为一元二次方程的一般形式后，二次项系数、一次项系数、 常数项分别为（） A．2，1，－3B．2，3，－1C．2，3，1D．2，1，3 以下三个对于x的方程：①(m-1)x2+2x+3=0；当m___________时，方程①是 一元二次方程； ② x2 m x +3=0; 当 时，方程②是一元二次方程；③ x2 x m ， +(-1) m______ +2+( -1)=0 当 m 时，方程③是一元二次方程 . ______ 课内过关练习优选 1.以下方程中，一元二次方程是（ ） 2 1 （） 2 （C）x 1x21（D）3x 2 2xy 5y 2 0 （A）x x2 axbx B 2生物兴趣小组的同学，将自己采集的标本向本组其余成员各赠予一件， ?全组 共互赠了182件，假如全组有x名同学，则依据题意列出的方程是（ ） A．x（x+1）=182B．x（x-1）=182 C．2x（x+1）=182D．x（x-1）=182×2 3.已知2是