青年教师培养制度.docxVIP

贾村一中青年教师培养制度 一、培养一支师德优良、数量足够、素质过硬，结构合理、 相对稳定的教师队伍是学校办学水平可持续发展的基础和保证， 青年教师富有朝气和活力， 是教育教学的主力军。 建立行之有效 的青年教师培养机制， 促进全体青年教师不断成长， 提高学校的 整体水平。 二、党支部要关心、支持团支部的工作，鼓励青年教师在政 治上争取进步， 教育他们坚持党的基础的师德教育， 大力倡导敬 业、爱生、奉献的精神。 三、青年教师要忠诚于人民的教育事业，热爱学生，教书育 人，虚心学习，努力提高自己教育教学能力。 四、青年教师的培养目标是：一年熟悉，二年独立，三年达 标，五年成骨干，十年出成果。 五、实行新老结对 1、学校安排有经验和具有较高教育水平和能力的教师作为 新分配或者调入的青年教师的指导师，实行师徒结对。 2 、每年教师节举行结对拜师仪式。 3、每年教师每学期至少要听带教老师二十节课。带教教师 每学期至少要听青年教师六节课， 并进行指导评课。 带教老师审 阅青年教师的教案并进行指导，青年教师要虚心向带教老师学 习，请教。 4、每学期青年教师要开一节公开汇报课，指定同组老师讲 评指导。 5、带教一年期满，开出出师汇报课，若不合要求的，结对 活动要适当延长，最长不能超过一年，否则作待聘处理。 6、教龄在五年以下的青年教师必须重视教学基本功的训练 和业务水平的提高。 贾村一中教师业务学习