赣美版四年级小学美术下册《延安颂》教学设计.docxVIP

《延安颂》教学设计 教学目标 ： （一）知识与技能：了解延安的人文地理知识。了解主体性儿童画的基 本技法，能运用各种纸质媒材表现一幅以赞美延安为主题的儿童画。 （二）过程与方法：通过学生课前预习、师生对话、作品欣赏、教师演 示，让学生学习拼贴画的步骤和线描的表现技法 （三）情感态度价值观：通过对延安的了解和描绘，感受延安精神的时 代启示，激发学生热爱祖国的情感。 学情分析: 四年级的学生要接受知识的变化，要接思维方式的变化，学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣，但是学生贪玩好动，注意力不集中，缺少认真、严谨、踏实、不怕困难的精神。 教学重点： 运用线描和拼贴的方法表现一幅主题性儿童画。 教学难点 ：如何选择符合创作主题的绘画元素，并表现在画面中。 教学过程 ： （一）问题导入 教师结合课前预习的知识，请学生简要介绍延安。 【设计意图】通过欣赏图片，感受延安 “三黄一圣” 的特点。带领孩子们回顾中国共产党和人民军队在延安的奋斗光辉历程，了解延安精神，激发同学们拿起手中的画笔，歌颂革命圣地——延安。 （二）新授 分析美术作品内容： 组织学生欣赏《毛主席和我们心连心》 、 《南泥湾》 、 《普通一兵》 ，分析美术作品内容。 总结出主题性绘画的特点：内容丰富、题材广泛、主题鲜明， 表现手法多样。 分析美术作品形式： 教师