发展与教育心理学【精选文档】.pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
发展与教育心理学 1。提出成熟决定论的美国发展心理学家是-—格塞尔 2。编写了我国第一本《教育心理学》教科书的作者是——廖世承 3。瑞士著名儿童心理学家-—皮亚杰 4。发生认识论的创始人——皮亚杰 5。苏联心理学家——维果茨基 6。高尔顿主张用什么方法来推断遗传对心理发展的作用——统计法 7.开始学习书面语言的关键期是哪个年龄段——4-5 岁 8.皮亚杰研究人的心理发展的主要方法是——临床法 9。社会文化历史学派的创始人之一是——维果茨基 10。我国近现代,根据自己的研究成果写成的第一本发展心理学著作的人是——陈鹤琴 11.行为主义心理学的创始人是—

文档评论(0)

151****7744 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体杭州余杭浦振装饰工程队
IP属地浙江
统一社会信用代码/组织机构代码
92330110MA2KEBRJ2Q

1亿VIP精品文档

相关文档