长堰中学帮扶学习有困难、品行有缺点学生工作制度.docxVIP

长堰中学帮扶学习有困难、品行有缺点学生工作制度 帮扶学习有困难、品行有缺点学生工作制度 指导思想： 本工作制度的指导思想是“以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生个性的健康发展和持续性发展”。现代素质教育的目标是面向全体学生，因此教师应采取不同的教育教学方法，特别是要关注那些学习困难的学生，了解他们的特点和形成原因，以提高帮扶的有效性。 具体内容： 为帮助学习困难学生顺利完成学业，特制定以下工作制度： 1、班主任应教育本班学生帮助学习有困难的学生，不轻视、不讥讽学困生。班主任应多关注、多关心本班的困难学生。 2、所有任课教师在教学过程中不得讽刺、挖苦有学习困难的学生。与学困生建立民