祖暅原理与柱体、锥体、球体的体积教学设计08.docxVIP

下载本文档

3
0
约2.21千字
约 8页
2023-07-13 发布于辽宁
举报
版权申诉

祖暅原理与柱体、锥体、球体的体积教学设计08.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

祖暅原理与柱体、锥体、球体的体积教学设计08 祖暅原理与柱体、锥体、球体的体积在学生已经初步学习了柱体、锥体、球体的体积公式的基础之上，进一步探究体积公式的由来，主要内容为用祖暅原理推导柱体、锥体、球体的体积公式，并通过模型演示，利用祖暅原理推广到柱、锥、球体的体积计算。通过学习，使学生感受几何体体积的求解过程，初步了解解决空间几何体问题的思想方法，逐步提高解决空间几何体问题的能力。教学编排依据主要是从学生获取知识遵循“从特殊到一般，由浅入深，由易到难，循序渐进”的原则出发，符合学生的认知水平和接受能力。教学目标的确定（1）理解祖暅原理的含义，理解利用祖暅原理计算几何体体积的方法；