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2023幼儿园教师个人发展规划【优秀8篇】
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将抒写新的诗篇,不如趁现在给自己好好做个职业规划吧。小编为朋友们精心整理了8篇《2023幼儿园教师个人发展规划》,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。 幼儿园教师个人专业发展计划 篇一 一、个人情况分析 十年的幼教工作使我逐渐理解到“教学相长”“学海无崖”这些词的真正含义。记得十年前刚从师范毕业,意气奋发,总觉得自己的学业已到尽头。接下来是传道授业解惑的师长日子,可是,十年间,幼教教材换了一本又一本,家长对老师的要求高了一截又一截,各种理念的不断冲击,各种新生事物的不断介入,使我自己觉得自己永远是一个没有毕业的在校生,永远有许多新的知识要充实。 分析个人喜好,个性及专业特长,我觉得自己在以下三方面急需提高: (1)家长工作。由于自己的性格使然,主动性不够,加上以往与我配班的老师年龄较长,家长也乐于和他们交流,因此,我和家长的接触较少,交流少,不擅长家长之间的纠纷调解,也不擅于指导家庭教育。 (2)棋类特色,虽然在组织棋类特色课方面有一点成绩,但尚不能形成自己的棋类教学风格,对弈水平在园内可以,但充其量只能算入门,在今后日新月异的人才竞争社会,如果不能学有所长,一定会迷失自我,毫无建树。 (3)主题活动,主题教学活动已有多年,但年年要求不同,今年提出的主题探索教学活动需要我们投入更大的积极性,以饱满的热情来主动探索,不断创新。 二、规划目标 综上分析,我为自己拟定了以下目标: 1、树立为家长服务的意识,以最大的努力,最高的热情,最真挚的态度,最专业的知识来指导家庭教育,提供优质、全面、体贴的服务,使家长满意、放心。 2、加强自身专业技能的锤炼,积极参与棋类教研活动,争取在围棋及国际象棋方面有新的突破。 3、不断探索主题教学与五大领域之间的有机渗透,通过反思,不断更新教学观念,改变教学行为,提升教学水平。 三、阶段实施措施 第一年: 积累国际象棋及围棋教学的第一手资料,如:听沈老师的棋课,多收集有关教案及教学实例。 与班级幼儿对弈,不断提升自身的围棋及国际象棋的对弈能力。 尝试探索主题教学,用他人理论,他人经验来指导自己的实践行为,并逐渐与班级实际情况相结合,形成可操作的班本化课程。 主动找家长交流,指导家长科学认识家教,端正教育态度 第二年: 在积累棋类教学资料的基础上,争取完成一篇可操作的针对棋类对弈技能方面的教学论文,填补自身棋类教学论文中的空白。 主题教学班本化课程逐步成熟,争取在一学期中公开课上有好的表现。 积极组织家长活动,遇事多为家长考虑,及时帮助家长排忧解难,做每个家长教育上的好导师,生活中的好朋友。 第三年: 走出幼儿园,积极寻找他人对弈,灵活应对棋局,争取全面提升自身的对弈能力,有机会的话,完成棋类考级。 主题教学活动从经验性认识转化到理论性认识,争取将自己在教育科研中积累的经验不断提炼,完成有质量的教学论文。 创设丰富多彩的家长活动,家长工作做到常抓不懈,使每位家长喜欢我,相信我。 三年时间说长不长,说短不短,完成目标不应是一句空话,应该时刻谨记,以行动来证明,但完成目标有一个过程,过程中的不可估量因素都可能导致目标的流产(比如:前几年我曾经规划掌握电脑课件的熟练编程,但一场意外使规划化为泡影)。因此,我希望抓紧一切时间来进修,但同时量力而行,尽可能的来完成,如果有国际象棋方面的培训,我希望有机会参与,相信多方面了解信息总是有益的。上次与陈亚红一起参加的主题教学课程培训也让我受益匪浅,如果有机会实地听一些名师授课,具体操作主题教学活动,我相信一定会得到更多的启发,希望领导、同事在平时工作中常督促我,鼓励我,帮助我,让我通过不断的学习与成长来实现自身的可持续发展。 幼儿教师个人发展规划 篇二 幼儿园为我们新教师安排了有经验的带教老师,以便我们更快的熟悉新岗位的各个工作环节。我制定了本学期的工作成长计划: 一。向园级名师方向努力我个性随和,从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与,一丝不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是:幼儿园的教科研力度很强,而我参加这种科研型项目 感觉有些吃力,自我感觉功底较浅。(目前只做过两个课题,一个园级课题、一个市级课题获二等奖)所以,虽然经过几年课整改的洗礼,在教育观念方面有了明显 的转变,但是,还需不断学习,特别是业务方面的知识。 1.加强理论学习,认真学习领会新课程,掌握所有学科的专业特点,善于思考,在工作实践中养成多思多想多写的习惯,渐
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