职业生涯规划的基础.pptVIP

（5）自身条件及潜力测评结果; （6）角色及其建议。记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议; （7）目标分解及目标组合; （8）成功的标准; （9）差距。即自身现实状况与实现目标要求之间的差距; （10）缩小差距的方法及实施方案。 举例 职业生涯规划书.doc 第二十九页，共四十二页，2022年，8月28日 五、 不同职业的生涯发展模式 美国社会学家福姆与米勒比较全面地对各类型职业进行了分析，把人的职业分为七种类型： 专门职业人员（即专业人员） 业主与经理人员 书记人员（即白领人员阶层） 熟练工人（包括领班、工头） 半熟练工人、非熟练工人 家庭服务与个人服务人员等 第三十页，共四十二页，2022年，8月28日 第一页，共四十二页，2022年，8月28日 本章学习要求与要点 职业生涯的概念 职业生涯的特性 影响职业生涯的因素 职业生涯发展阶段 不同职业的生涯发展模式 第二页，共四十二页，2022年，8月28日 一、职业生涯与职业生涯规划 （一）职业生涯的含义 早期的概念是沙特列（Shartle）提出的。他认为，职业生涯是指一个人在工作生活中所经历的职业或职位的总称。 美国学者罗斯威尔(Willian J. Rothwell )和思莱德(Henry J. Sredl)将职业生涯界定为人的一生中与工作相关的活动、行为、态度、价值观、愿望的有机整体. 第三页，共四十二页，2022年，8月28日 雪恩(Edgar H. Schein)则将职业生涯分为外职业生涯和内职业生涯。外职业生涯是指经历一种职业的通路，包括招聘、培训、晋升、解雇、退休等各个阶段。内职业生涯更多地注重于取得的成功或满足于主观感情以及工作事务与家庭义务、个人消闲等其他需求的平衡。 雪恩强调了职业的过程以及职业过程中个人情感与工作、家庭、个人事务的关系。 麦克·法兰德（McFarland）认为：职业生涯是指一个人依据理想的长期目标，所形成的一系列工作选择，以及相关的教育或训练活动，是有计划的职业发展历程。 第四页，共四十二页，2022年，8月28日 美国著名职业问题专家萨帕（Donald E. Super）给出了“职业生涯指一个人终生经历的所有职位的整体历程”的定义（1957年），以后他又进一步指出：“职业生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，是统合人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我发展组型；它也是人自青春期以迄退休之后，一连串有酬或无酬职位的综合，甚至包括了副业、家庭和公民的角色（1976年）”。 台湾学者林幸台指出：职业生涯包括个人一生中所从事的工作，以及其担任的职务、角色，同时也涉及其他非工作或非职业的活动，即个人生活中衣食住行娱乐各方面的活动与经验。 韦伯斯特（Webster）把“生涯”的外延进一步扩大，他指出，职业生涯是个人一生职业、社会与人际关系的总称，即个人终生发展的历程。 第五页，共四十二页，2022年，8月28日 我国大陆学者吴国存将职业生涯分为狭义职业生涯和广义职业生涯。 从个体生命空间意义上考察，前者是指一个人从职业学习伊始，至职业劳动结束，包括整个人生职业工作历程，即将职业生涯限定于直接从事职业工作的这段生命时光，起始于任职前的职业学习和培训。 广义的职业生涯是指从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职，直至最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程，起始于人的出生。 第六页，共四十二页，2022年，8月28日 职业生涯的基本涵义 1.职业生涯是个体的概念; 2.职业生涯是职业的概念，实质是指一个人一生中的职业经历或历程; 3.职业生涯是时间的概念; 4.职业生涯是发展和动态的概念，寓意着个人的具体职业内容和职位的发展和变化。 第七页，共四十二页，2022年，8月28日 （二）职业生涯的特性 1.独特性。 2.发展性。 3.阶段性。 4.终生性。 5.整合性。 6.互动性。 第八页，共四十二页，2022年，8月28日 二、职业生涯问题的提出 （一）计划经济排斥职业生涯 （二）改革带来职业生涯发展契机 （三）改革带来职业生涯风险 提示 把握时机，设计生涯， 营造成功 第九页，共四十二页，2022年，8月28日 三、影响职业生涯的因素 教育背景 家庭影响 个人的需求与心理动机 机会 社会环境 提示 生涯能否成功在于能否综合利用各种因素 第十页，共四十二页，2022年，8月28日 四、职业生涯发展阶段 （一）职业生涯阶段划分 1.斯蒂芬·罗宾斯的五阶段划分法 第十一页，共四十二页，2022年，8月28日 职业生涯阶段 主 要 任 务 探索期 受环境影响，想象和缩小职业选择范围，并朝着一定方向发展 建立期 找到第一份工作，学习如何工作，第一次体