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珍爱和传递生命的礼物你有收到过别人送给你的礼物吗？有？没有？没关系！一起寻找！或生命的礼物是什么？每个人都会有吗？ 生命的礼物每个人都会有，但需要我们去寻找，找到你就知道它是什么了。你愿意一起踏上这段寻“物”之旅吗？愿意的请鼓掌三下， 准备出发！你愿意遵守吗？开启寻“物”之旅前的约定 课堂约定互相尊重，互相关爱需要帮助，举手示意能做到的请鼓掌三下第一站：巧遇伤心的动物们第一站：巧遇伤心的动物们 动物们都围在一起，低着头很伤心的样子，究竟发生了什么事？我们一起去看看吧！第一站：巧遇伤心的动物们第一站：巧遇伤心的动物们1.獾为什么会死？还会活过来吗？因为獾 ，它 活过来。2.獾说死只是代表着 ，它的身体会 工作。3.獾死后，鼹鼠的感受是 ，鼹鼠躲在被窝里 。 太老了，是老死的不会自己离开了身体停止伤心哭泣第一站：巧遇伤心的动物们 伤心时，鼹鼠用哭来发泄自己的情绪，你还能想到其他办法帮助伤心的动物们吗？聊天画画听音乐看书想开心的事看美丽的景色伤心的时候如何安慰自己？ 动物们会选择哪种方式安慰伤心的自己呢？第二站：找出獾留下的礼物第二站：找出獾留下的礼物第二站：找出獾留下的礼物1.伤心的动物们用了 的方式照顾自己。2.獾留给动物们的礼物是 。3.这些礼物让动物们学会了 。4.动物们用 的方式来回报獾的礼物。聊天和回想开心的事情美好的回忆和乐于助人的精神互相帮助珍爱、感谢和传递帮助我们更好地成长第三站：绘出生命的礼物回想过去，绘出生命的礼物 1.请回想过去，你有遇到过亲人和宠物的死亡吗？ 2.如果有，请用最喜欢的颜色和一个简图画出他们留下的离别礼物，在礼物旁边写上“它让我学会了 ”来表明这些礼物的作用。 3.如果没有经历过，请想象一下，百年之后你面对死亡时，想要送给别人什么生命的礼物，并画出来。回想过去，绘出生命的礼物畅想未来，我想送给别人的生命礼物 1.请想象一下，百年之后你要面对死亡，会送什么离别礼物给亲人和朋友，让他们觉得你依然在身边陪着他？ 2.请用最喜欢的颜色和一个简图画出来，并在礼物旁边写上“它可以让别人学会 ”来表明这些礼物的作用。畅想未来，我想送给别人的生命礼物付出行动，把生命的礼物变成现实 1.请认真想一想，你现在需要付出什么行动，才能把你的生命礼物变成现实？ 2.请把你的想法简要地写在便利贴上。付出行动，把生命的礼物变成现实付出行动，把生命的礼物变成现实第四站：分享和感谢生命的礼物分享 传递 感谢分享和感谢生命的礼物记忆里彩色的獾结束寻“物”之旅找出獾的礼物谢谢你们的陪伴 生命的礼物绘出生命的礼物巧遇伤心的动物感谢和传递礼物结束寻“物”之旅谢谢你们的陪伴分享本课所得在这节课里，你感受最深的是什么？你学到了什么？生命是宝贵的，当我们学会发现和感谢生命的礼物，就学会了成长。死亡带走的仅仅是身体，生命的礼物将永远陪伴着我们，走过每一个需要帮助的时刻。作业： 回去与家人分享今天的收获与感悟！谢谢观看
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