体育社会学复习题.pdf

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 体育社会学复习题 绪论 体育社会学 ：是一门研究体育运动的社会功能、发展规律及其与社会相互关系的社会 学分支学科。 概念 ：（把体育这种社会文化作为一个不断变化发展的整体，运用社会学视角，研究 体育与其他社会现象间的相互关系、体育与人的社会行为及观念结构功能发展动力等因 素，用以推动体育和社会合理发展的社会学的分支学科）。 性质 ：是介于体育科学与社会学之间的一门综合性学科，既是社会学的分支学科，又 是体育科学中的一门基础学科。 研究对象 ：体育社会会现象，有三要素组成，即社会、个人及其社会行动、人与社会 的关系。 社会现象 ：是指所有与同物种共同体有关的活动产生、存在和发展密切联系的现 象包括社会分层、社会阶级、社会流动、社会宗教等方面。 三者比较 ： “体育社会学”与 “体育社会科学”“社会体育学”是有严格区别的，“体 育社会科学”是有关体育的社会科学群的总称，它包含着众多的学科，如体育经济学、体 育法学、体育美学等，体育社会学也是其中的一门学科。“社会体育学”亦称“群众体育 学”，是关于职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科，与体育社会学在研究对 象和领域上明显不同 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 结构功能主义 ：主要代表人物是美国的帕森斯和默顿。主要观点是认为社会中的各个 组织、各个职业、各个机构以及社会的各个部分都是相互依赖的，对共同具有的价值的意 见一致是社会秩序形成的基本因素。 冲突论 ：主要代表人物是美国的科泽尔。主要观点是社会处处是矛盾、竞争和争权夺 利，一部分人得势就意味着另一部分人遭受压抑。在一定条件下，冲突具有保证社会连续 性、减少对立两级产生的可能性，防止社会系统的僵化，增强社会组织的适应性和促进社 会的整合等正功能。 第一章 社会现象性质 ：非个体性、普遍性、影响力和强制力 体育社会现象 ：是社会现象的一种特殊形式 ，是一种与体育运动密切相关的社会现象 性质 ：1、具有社会属性，是人社会属性的产物 2、独立于个人而存在，是一种集体普遍的现象 3、具有影响力和强制性 4、必须与体育运动有密切关联 5、是社会文化现象的一种 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 百学须先立志。——朱熹 系统论（命题一）：体育是社会大系统中的一个子系统 （一）服从社会大系统，并为社会大系统的稳定发展贡献力量 （二）体育必须与社会协调发展 （三）体育内部各领域也必须实现协调发展 第二章 社会分层 ：是指社会成员、社会群体因社会资源占有不同而产生的层化或差异现象， 尤其指建立在法律、法规基础上的制度化的社会差异体系。 体育参与方式 ：（1 ）直接参与与间接参与 （2 ）当然参与与或然参与（职业要求|体 育教育和社会体育的感召） （3 ）终身参与或间断性参与 （4 ）主动参与与被动参与 社会流动 ：一定社会分层体系下的社会位置或社会地位的变动过程或现象。指人们地 位、位置的变化。指社会成员从一种社会地位向另一种社会地位，从一种职业向另一种职 业的转变过程。 垂直流动与水平流动 ：垂直流动是指体育人员的向上或向下流动。这种流动可以改变 人员的社会地位。比如运动员由于运动成绩提高或下降 ，在国家的四级训练网上做得向上 或向下的流动。水平流动是指体育人员不改变社会地位级别 ，只改变群体，组织或社区关 系的流动。运动员的跨区域流动，职业运动员同级转会就属于水平流动。 自然流动与非自然流动 ：自然流动是指体育人才在人才链上的正