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小班交通安全教案三篇 小班交通平安教案 篇1 设计背景  《幼儿训练纲要》指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。小班孩子由于年龄特点，对于爱护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，我班不少家长特殊是爷爷奶奶反映，孩子一出幼儿园就跑开了，过公路也不愿拉着大人。为了让孩子感悟到生命的宝贵，萌发爱护自己的平安意识，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自己或他人留意交通平安。为此我班开展了系列交通平安训练的活动。  活动目标  1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。  2、知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。  3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。  4、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。  5、加强幼儿的平安意识。  重点难点  1.了解基本的.交通学问，知道红灯停，绿灯行的道理。  2.在嬉戏活动中体验交通规章，知道行走时详细遵守哪些交通规章，培育肯定的自我爱护意识和力量。  活动预备  1.图片：红、绿灯 ，斑马线。  2.有关情景嬉戏的创设。  3.儿歌《交通灯》。  活动过程  一、手指嬉戏。  老师带领幼儿一边说儿