9《雨巷》课件-2022-2023学年高教版中职语文基础模块下册.pdf

／戴望舒 ． 参 」』二2 走 课 进 文 作 解 者 读 延 伸 拓 产＼ 展 占 1. 分析这首诗歌的意象和 教学重点： “ ” “ ” 标 意境的构造及特点。 分析 雨巷 、 我 、 “ ” 2.从多角度鉴赏诗歌的艺 丁香一样的姑娘 的象征意义。 术特色。 教学难点： 了解诗歌的 “ 意境 ” 和 “ 意 3.深刻体会诗歌中借物抒 象 ” ， 并把握整体意境。 发的内心感情。 ／ 走 裁望舒早期培哥大多写个人 ＠ 者 ／ 作 ／ 的孤寂心珑， 感伤的气怠、较重， 因灸西方象征派的彩响， 咛凤A ,i 朦此、 含蓄。 •1929年4月， 第一本诗集《我底记 忆》出版， 其中 《雨巷》成为传诵 ” ” 戴望舒／ 雨茬诗人 一 时的名作 ， 他因此被称为 “ 雨巷 ” 浙江杭州人， 原名戴梦鸥。 诗人 。 中国现代派象征主义诗人、 翻 •1932年， 赴法国游学三年， 1935年