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第五章 学前儿童感知集合的发展与教育 集合是现代数学的一个最基本概念。学习函数、泛函数、概率论、拓扑学等高 等数学几乎都离不开集合，甚至整个数学都可建立在它的基础上。在早期幼儿数学 启蒙教育中，以具体集合概念和一一对应作为感性基础，利用幼儿已有的生活经验 和周围环境，将集合观念渗透在数、形等方面并先于数教育，不仅有利于幼儿形成 数概念，同时更有利于幼儿理解知识，促进学算思维的发展。 第一节 关于集合的基本知识 一、集合及其元素 (一)集合 学中，把具有某种相同属性的事物的全体称为集合。如在日常生活中我在数 们经常把同类事物归放在一起，如