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专题强化二　动态平衡　平衡中的临界与极值问题 学习目标　1.学会运用解析法、图解法等处理动态平衡问题。 2.会分析平衡中的临界与极值，并会进行相关的计算。 考点一　动态平衡 1.动态平衡是指物体的受力状态缓慢发生变化，但在变化过程中，每一个状态均可视为平衡状态。 2.做题流程 方法　解析法 1.对研究对象进行受力分析，画出受力示意图。 2.根据物体的平衡条件列式，得到因变量与自变量的关系表达式(通常要用到三角函数)。 3.根据自变量的变化确定因变量的变化。 例1 (2021·湖南卷，5)质量为M的凹槽静止在水平地面上，内壁为半圆柱面，截面如图1所示，A为半圆的最低点，B为半圆水平直径的端点。凹槽恰好与竖直墙面接触，内有一质量为m的小滑块。用推力F推动小滑块由A点向B点缓慢移动，力F的方向始终沿圆弧的切线方向，在此过程中所有摩擦均可忽略，下列说法正确的是(　　) 图1 A.推力F先增大后减小 B.凹槽对滑块的支持力先减小后增大 C.墙面对凹槽的压力先增大后减小 D.水平地面对凹槽的支持力先减小后增大 答案　C 解析　对小滑块受力分析，如图甲所示，由题意可知，推力F与凹槽对滑块的支持力N始终垂直，即α＋β始终为90°，在小滑块由A点向B点缓慢移动的过程中，α减小，β增大，由平衡条件得F＝mgcos α、N＝mgsin α，可知推力F一直增大，凹槽对滑块的支持力N一直减小，A、B错误；对小滑块和凹槽整体受力分析，如图乙所示，根据平衡条件可得，墙面对凹槽的压力大小N1＝Fsin α＝eq \f(1,2)mgsin 2α，水平地面对凹槽的支持力N2＝Mg＋mg－Fcos α，在小滑块由A点向B点缓慢移动的过程中，α由eq \f(π,2)逐渐减小到零，根据数学知识可知墙面对凹槽的压力先增大后减小，水平地面对凹槽的支持力一直减小，C正确，D错误。 　 甲　　　　　乙 跟踪训练 1.(2023·浙江杭州高三阶段练习)在药物使用时应用到很多物理知识。图2中甲、乙分别是用注射器取药的情景和针尖刺入瓶塞的示意图。针尖的顶角很小，医生沿着注射器轴线施加一个较小的力F，针尖会对瓶塞产生很大的推力，现只分析图乙的针尖倾斜侧面与直侧面对瓶塞产生的两个推力，则(　　) 图2 A.针尖在两个侧面上对瓶塞产生的两个推力是等大的 B.针尖在倾斜侧面上对瓶塞的推力比直侧面的推力小 C.若F一定，增大θ，直侧面对瓶塞的推力减小 D.若θ一定，增大F，直侧面与倾斜侧面对瓶塞的推力之比增大 答案　C 解析　将力F分解在垂直于两个侧面的方向上，如图所示，设针尖在倾斜侧面上对瓶塞产生推力为N，对直侧面产生的推力为N′，由eq \f(N′,N)＝cos θ知N′N，则针尖在两个侧面上对瓶塞的两个推力大小不相等，故A、B错误；由eq \f(F,N′)＝tan θ，得N′＝eq \f(F,tan θ)，若F一定，增大θ，N′减小，故C正确；由eq \f(N′,N)＝cos θ知，若θ一定，增大F，直侧面与倾斜侧面对瓶塞产生的推力之比不变，故D错误。 方法　图解法 用图解法分析物体动态平衡问题时，一般是物体只受三个力作用，且其中一个力大小、方向均不变，另一个力的方向不变，第三个力大小、方向均变化。 例2 (2023·辽宁丹东模拟)如图3所示，将质量为m的球放在AB和CD两个与纸面垂直的光滑板之间，两板与水平面夹角θ＝α＝30°并保持静止。AB板固定，CD板与AB板活动连接，CD板可绕通过D点且垂直纸面的轴转动。在θ角缓慢地由30°增大到75°的过程中，球对AB板压力的最大值为(　　) 图3 A.0.5mg B.mg C.eq \r(2)mg D.1.5mg 答案　B 解析　对小球进行受力分析，如图甲所示，小球受重力mg、AB板的支持力NAB、CD的支持力NCD三个力作用保持平衡，当θ角缓慢地由30°增大到75°的过程中，如图乙所示，在θ＝75°时NAB达到最大值，由几何知识可知，此时AB板对球的支持力等于mg，根据牛顿第三定律可知，球对AB板压力的最大值为mg，故B正确。 跟踪训练 2.(多选)如图4，一粗糙斜面固定在地面上，斜面顶端装有一光滑定滑轮。一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块B，另一端与斜面上的物块A相连，系统处于静止状态。现用水平向左的拉力缓慢拉动B，直至悬挂B的细绳与竖直方向成45°。已知A始终保持静止，则在此过程中(　　) 图4 A.水平拉力的大小可能保持不变 B.A所受细绳的拉力大小一定一直增加 C.A所受斜面的摩擦力大小一定一直增加 D.A所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加 答案　BD 解析　选B为研究对象，受力情况如图甲所示，用水平拉力F缓慢拉动B的过程中，水平拉力F逐渐增大，细绳的拉力T逐渐增大，选项A错误，B正确；对A受力分析，如图乙所示，受重力G