初中语文_10再塑生命的人海伦凯勒教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 《再塑生命的人》教学设计 教学目标： 1.有感情地朗读课文，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度； 2.领会莎莉文老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术。 教学重难点:教学重点:研读课文，把握课文的思想内容。 教学难点:体会作为盲聋哑人的海伦凯勒对生活的独特感悟。 教学准备：1.学生预习课文，自己扫除文字障碍； 2．查阅资料，了解海伦·凯勒和安妮·沙莉文老师的生平经历。 一、导入新课 她19个月就失聪失明，生活在无声无语无光的世界里，连爸爸妈妈都不认识。但是她凭着自己的坚毅和努力，不但活了下来，甚至成为一个对整个世界都有影响的人。 她，精通英语、德语、法语！ 她，曾经就读哈佛大学