税费计算与智能申报 教案（苏重来）项目一 走进税法.doc

教 务 处 教 案 20 -20 学年第 学期 《税费计算与智能申报》 教师姓名 授课班级  说 明 1、教学日历、教学进程表、教学任务书、学期授课计划、课程表、调课通知单、平时成绩考核办法和登记表应分别贴在对应页的粘贴处。 2、教案书写要求： ⑴教员、助理讲师：以备“教学内容”为主，“教学组织与教学方法”为辅； ⑵讲师、副教授、教授：“教学内容”可简，要求备出“教学组织与教学方法”。 ⑶“电子教案”应打印出项目完整的纸质教案，但补充的教学资料（如图片、影像资料）可不打印。 3、开学前应提前准备好至少两周的教案，学期中应有1～2周的教案储备。 第PAGE 1页 教 师 课 时 授 课 教 案 编号：1 授课日期 授课班级 授课学时 2 课 型 讲授 课 题： 项目一 走进税法 §1、税收基础理论 教 学 目 标： 1、了解税收的概念、职能、特征和分类 2、熟悉税收法律关系的构成 重点与难点： 重点：税收的特征、税法的分类 税收法律关系的构成要素以及产生、变更和消灭 难点：税收法律关系的产生、变更和消灭 解 决 措 施： 提问引导、课堂讨论、案例分析、结合练习 细致讲解，应用身边实际案例，注重吸引学生的兴趣 教学方法设计： 1、提问导入（5分钟） 2、讲授主要知识（80分钟）：讲授法、演示法、归纳法、随堂练习 3、小结布置作业（5分钟） 教 学 资 源： 多媒体教室 PPT 科云数智化财务云平台 《税费计算与智能申报》教材与习题 全国会计初级职称考试用书《初级会计实务》  教案用纸 第 1 讲 教学环节 教 学 内 容 教学组织与教学方法 课前介绍 新课导入 新课讲授 重难点分析 小结 布置作业 说在《税费计算与智能申报》课前的话 1、课程的设置 2、课程的学习方法 3、你对自己的职业规划 4、老师的要求 5、课程考核形式：过程考核与结果考核相结合 财务会计、管理会计与税费计算与智能申报的联系与区别 任务一 认知税收与税法 一、税收与税法的概念 （一）税法的概念 （二）税收的概念 （三）税收与税法的关系 （四）税收的特征 1.强制性 2.无偿性 3.固定性 关系：税收“三性”是统一的整体，它们相辅相成、缺一不可。其中，无偿性是核心、本质，强制性是保证，固定性是对无偿性和强制性的一种规范和约束。 二、税收的职能 （一）财政职能 （二）经济职能 （三）监督职能 三、税法的分类 （一）以税法的基本内容和效力为标准的分类 （二）以税法的职能作用为标准分类 （三）以征税对象为标准分类 （四）以税收管辖权为标准分类 （五）以税收收入归属为标准分类 任务二 熟悉税收法律关系 一、税收法律关系的概念 （一）税收法律关系的含义 （二）税收法律关系的特点 二、税收法律关系的构成要素 （一）税收法律关系的主体 （二）税收法律关系的客体 （三）税收法律关系的内容 三、税收法律关系的产生、变更和消灭 （一）税收法律关系的产生 （二）税收法律关系的变更 （三）税收法律关系的消灭 三、税收法律关系的保护 归纳提示本次课所讲知识要点 教师引导 学生讨论 教师讲授 学生听讲 案例分析 相互讨论 教师讲授 启发诱导法 教师总结 学生总结  课外作业： 1、复习 2、预习 3、完成课后练习