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课 时 教 学 笔 记 第 周第 课时 授课时间： 2014 年 1 月 14 日 课题 人口与环境 内容 看书写字有距离、 按时接种疫苗 课型 1、从小培养正确的写字、读书姿势，掌握正确的执笔方法。在龙龙的带领下，把这 些姿势做对、做好，养成良好习惯。 2、让学生了解 4 月 25 日是全国儿童预防接种宣传日及宣传主题。了解法定传染病的种类、传染病的 教学 预防措施及扩大国家免疫规划疫苗免疫程序。 目标 3、、学生掌握预防接种禁忌、接种后的反应及接种后的注意事项。学生能够科学预防传染病，懂得自 我防护。 4、正确对待传染病，消除恐慌情绪 1、学会正确的写字、读书姿 重点 势，掌握正确的执笔方法。 难 2、 了解免疫接种知识，提高 点 学生对接种疫苗的重视。 1、养成良好的行为习惯。 2、了解免疫接种知识，重视 关键 疫苗接种，保护自己健康。 教师 疫苗知识的材料，卡片 教学 准备 学生 环节 教学内容时间 师生活动 复 案 第一部 分：看书写字有距离 一、讲故事导入 同学们，今天老师在路上看到了一只小花猫，哭得很伤心，老师把它带来了。你们想知道小花猫为什么哭吗？（出示小花猫手指木偶，讲故事） 二、演示导行 出示读书姿势幻灯片 请同学们看幻灯片。读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。 教师示范，学生跟着做。①身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。 （注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生解释，“尺”相当于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。）教师巡视，纠正。请同学上讲台示范。 出示儿歌，教师领读： 小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直、头正、肩要平， 眼离书本一尺远。 过渡：同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。哪个同学会写字？（请一位平时写字姿势不好的学生上讲台做写字姿势）大家说说他做得对吗。写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。 请学生看写字姿势的幻灯片 看幻灯片，正确的写字姿势就跟挂图上的小朋友那样，做 到身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。（边说边指点） 教师示范分解动作，速度稍慢，握笔动作要详讲，做完稍 停片 ①人坐正，身体坐直。②把书本放平。③拿起笔（握笔） 手离笔尖一寸。 “一寸”是多少呢？“一寸”相当于老师两个手指并拢 时的宽度。对同学们来说，差不多三个指头并拢那么宽。（试量一下） 握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置（教师演示）。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。（重复两次） ④眼离书本一尺。把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。 ⑤胸离桌边一拳。握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。 师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正，并请姿势较好的学生上讲台示范。 出示儿歌，教师领读： 写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳， 学好知识身体健。 过渡：同学们写字时，一定要按正确的姿势去做，学好知识，保护眼睛，成为祖国有用的人才。让我们把今天学的读书、写字的儿歌连起来再念一遍。 三、总结： 希望同学们都能够在龙龙的带领下，把这些姿势做对、做好，养成良好习惯。 第 二 部分：按时接种疫苗 一、导入：以问题的方式导入。 你们知道疫苗吗？同学们都打过哪些疫苗呀？分别都有什么作用呀？ 卡介苗、乙肝、麻疹、脊髓灰质炎、百白破白喉、流行性脑脊髓膜炎、乙型脑炎等。 二、为什么要接种疫苗，接种疫苗的好处并讲解接种疫苗的重 要性。 今年是我国免疫规划实施 33 周年，今天是我国第 25 个预防接种宣传日,4 月 25 日是全国儿童预防接种宣传日，今年的宣传主题是“接种疫苗，宝宝健康”。（利用多媒体视频让学生观看接种疫苗的照片及领导人的讲话照片） 1、儿童是祖国的未来，我国政府非常关心儿童少年的健康成长。 2006 年 4 月 25 日，温家宝总理参加儿童预防接种日活动，为儿童喂服脊髓灰质炎糖丸疫苗，并题词：“儿童免疫工作非常重要。儿童是棵幼苗，只有精心爱护，他们才能茁壮成长，成为建设国家的栋梁。要让每个儿童都能按时接种疫苗，这是各级政府的责任。” 2、儿童接种疫苗是对儿童最经济有效的保护手段 婴儿出生以后，随着一天天长大，婴儿感染传染病的机会和可能性也越来越大，有些疾病通过接种疫苗可以有效预防，但一旦感染就不可能完全治愈，会导致终生残疾甚至死亡。我国为保护儿童健康，免遭传入病侵袭，将许多疫苗以法定的形式安排免费接种。国家在《传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条例》中都有明确规定。国家把疫苗