教师授课课件百分数意义.pdfVIP

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2023-07-11 发布于北京
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教师授课课件百分数意义.pdf

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QD 六年级上册 7 体检中的百分数——百分数（一）百分数的意义情境导入合作探索自主练习回顾课后作业获取课件资源可加一、情境导入希望小学：144人，36人近视；光明小学：150人，27人近视；向阳小学：120人，24人近视；哪个学校的六年级学生视力情况好一些？从图中，你发现了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？哪个学校六年级学生视力情况好一些？先算出每个学校六年级近视人数各占总人数的几分之几，再做比较。 36 1 1 36÷144 ＝＝，希望小学近视人数占总人数的。 144 4 4 27 9 9 27÷150 ＝＝，光明小学近视人数占总人数的。 150 50 50 24 1 1 24÷120 ＝＝，向阳小学近视人数占总人数的。 120 5 5 1 9 1 怎样比较、和的大小？ 4 50 5 你会比较分数的大小吗？试试看。化小数通分继续 1 9 1 怎样比较、和的大小？ 4 50 5 先化成小数,再比较。 1 ＝0.25 9 ＝0.18 1 ＝0.2 4 50 5 0.25 ＞ 0.2 ＞ 0.18 1 1 9 ＞ 4 5 50 光明小学六年级学生的视力情况好些。返回